抓住學習的機遇

　　孩子年齡小，活潑好動，好奇心強，是他們的天性，對任何事物都充滿探索欲望，作為教師立為幼兒創設探索的機會，滿足其欲望。

　　今天上午，剛入園不久，有個孩子過來報告，說是在沙地里有個刺猬，我便跟幼兒來到沙池邊，沙池邊有好幾個孩子，有的很害怕，有的卻談論著，我抓住這個機會，引導幼兒去觀察，便鼓勵害怕的小朋友，說：“刺猬是人類的好朋友，它以老鼠為主食.”孩子們興趣來了，提出：“刺猬是動物中的哪一類?”孩子們議論紛紛：“爬行的、哺乳的、軟體的（有刺，跟海參差不多）……”最后我告訴幼兒：“刺猬是哺乳動物……”

　　接著我問“刺猬身上刺有什么作用？”孩子們各抒己見：“保護自己”“用刺被果果”……

　　我給孩子們講了《刺猬戰蛇》的故事，孩子們聽得津津有味。

　　孩子們的探索欲望是廣闊的、無邊的，教師要發現孩子的欲望，給孩子們創設一定的、可行的機會，去引導他們探索，發現自然界的奧秘。

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