幼兒園小班語言教案設計：我的連衣裙

　　一、活動目標：

　　⒈感受繪本故事中奇妙有趣的想象，感受歡快活潑、寧靜的情感氛圍。

　　⒉在情境中初步學說句子連衣裙變成××花樣了。

　　二、活動準備：

　　一只大兔子、許多小兔子教具。各種圖片

　　三、活動過程：

　　1.部分，迷語引出課題。

　　迷語：白白的身體像雪球，紅紅的眼睛像寶石。長長的耳朵真可愛，愛吃蘿卜和青菜。

　　2.分段講述故事，《我的連衣裙》。

　　(1)小兔子來到樹林里，發生了什么事情？

　　(幼兒回答，撿到一塊白色的布)

　　教師：你們能幫小兔想想白布能做什么東西？

　　(2)繼續講述故事：

　　她用那一塊白色的布做了一件什么？

　　她穿著裙子來到了哪里？

　　結果出現了什么神奇的事？

　　3.教師說：我把這一只兔子請到了我們幼兒園，讓大家也看一看她的這件神奇的連衣裙。

　　在演示過程中幼兒初步會說句子連衣裙變成××模樣了。

　　四、小朋友們都太棒了！(教師做傾聽狀)哦，剛才小兔子告訴我說：他有好多的好朋友也來到幼兒園啦。她們也穿來了神奇的連衣裙，小朋友們剛快來和她們一起玩吧！

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