活動目標：

　　1、了解樹木過冬的方式。

　　2、樂于關心日常生活中身邊的食物。

　　活動準備：

　　樹木過冬的圖片

　　幼兒用書。

　　活動過程

　　一、談話導入，激發幼兒活動的興趣。

　　1、今天老師感覺很冷，你瞧！蘇老師穿了這么多衣服呢？那老師為什么要穿這么多衣服啊？（冷），現在的天氣這么冷，你們知道現在是什么季節嗎？（冬天）

　　冬天的時候我們要穿好衣服，才不會覺得冷，如果不穿衣服就會感冒，那小朋友知道嗎？冬天的時候，大樹也要穿衣服呢？你們知道大樹穿什么樣的衣服嗎？

　　請幼兒談談自己的已有經驗。

　　2、每天早上來幼兒園的時候要經過馬路，你發現馬路上的樹木有哪些變化嗎？

　　幼兒根據自己的已有經驗回答。

　　二、了解樹木過冬也要御寒。

　　1、今天老師帶來了很多的圖片，我們一起來看看圖上有什么？

　　出示圖一：圖上有什么？

　　大樹怎么樣了？為什么要給樹木刷上白白的石灰水呢？（引導幼兒說出刷白白的石灰水是為了防蟲，御寒。）

　　出示圖二：這幅圖上的大樹怎么了？樹干上有什么？（稻草繩）

　　為什么要給樹木幫上稻草繩呢？

　　教師小結：原來這些都是人們給樹木過冬的方法，為了更好地保護樹木度過一個漫長的冬天。

　　2、你們在馬路上，廣場里，還看到樹木是怎么樣過冬的嗎？

　　三、教師引導幼兒學習幫助植物或者其他物品過冬。

　　教師：天氣轉寒了，我們周圍還有哪些植物以及其他物品需要我們幫助過冬的呢？

　　如：許多花，白天在戶外，晚上要收回室內，暴露在外的自來水管要包扎好，一面凍裂，農民伯伯的蔬菜要用塑料薄膜搭棚等。

　　四、發放幼兒用書。

　　教師發放幼兒用書，引導幼兒和老師一起來觀看書上的樹木是怎么樣過冬的，學會保護樹木的情感。

　　教師引導孩子們回家或者在幼兒園尋找要保護的植物或者樹木，與幼兒一起動手，幫助它們過冬。

　　活動延伸：

　　在來園和離園回家的路上觀察馬路上的樹木有什么變化。

　　效果分析：

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