【奧數的重要性】

　　數學，素有“思維訓練體操”之稱，她本身有枯燥的一面，但更多的是數學無窮無盡的魅力。奧數，她的全稱叫做“奧林匹克數學”或“數學奧林匹克”，例如“國際中學數學奧林匹克”(The International Mathematics Olympics)簡稱為IMO(這是中小學數學中最難的)。她體現了數學與奧林匹克體育運動精神的共通性，是數學百花園中的一株奇葩，她以傳統的課堂教學為基礎，以開放、創新的思維模式，集中體現了素質教育思想，為學有余力，學有興趣，學有特長的學生提供了一個展示他們數學才能的廣闊空間。

　　在日常生活中，經常有家長跟老師溝通孩子的學習問題：學習奧數到底有什么用？奧數應該怎么學？孩子學習起來難不難？上奧數班要不要預習和復習？還有好多家長和學生抱怨說“奧數太難了，但是為了將來考個好學校又不得不學，現在好一點的學校都看你奧數的成績”，因此好多家長把學習奧數作為進入好學校的敲門磚。說實話家長的這些抱怨也有一定道理。

　　我們要明確學奧數到底有什么用。很多家長其實只是看到別人的孩子都在外面學，所以也跟著去報了個班，可能自己也不太清楚學習奧數到底有什么用。現在很多奧數考試獲得證書可以給孩子升初中時加分，所以很多家長都希望在孩子升初中這個競爭很激烈的環境下讓孩子能有一些分數的優勢。當然，學習奧數的作用也不僅僅只是在于升學，奧數的本質在于激發孩子的學習興趣，鍛煉孩子的接受理解能力，培養孩子的刻苦鉆研精神。

　　一．學習奧數的重要性主要表現在以下幾個方面：

　　1. 奧數能大力提高邏輯思維能力。奧數是略高于普通數學課堂教學的數學內容。求解奧數題，大多沒有現成的公式可套，但有規律可循，講究的是“巧妙”兩個字；不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數題的。所以，學習奧數對提高孩子的邏輯推理能力和抽象思維能力大有幫助

　　2. 奧數是一種高度的思維訓練。奧數包含了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的逐步提高。

　　3.有力激發學生對數學學習的興趣，容易體驗成功，樹立自信心。教師和家長在教學中要積極培養小(中）學生對數學的興趣，教學奧數知識不要過于成人化，要遵循兒童身心發展的特征，以及教育教學規律，要根據不同學生的實際情況，努力讓孩子們體驗到學習數學的意義和快樂，而不僅僅是解答難題。如果他們毫無興趣可言，就不會有多少學習效果。

　　4. 為中學和大學學好科學知識打下良好的基礎。等到孩子上了中學甚至大學，課程難度逐步加大，特別是高中數理化是三門很重要的課程。如果孩子在小學階段通過學習奧數讓他的思維能力得以提高，那么對他學好數理化幫助很大。小學奧數學得好的孩子對高中階段那點數理化大都能不到渠成，輕松對付。

　　5.訓練學生良好的數學思維習慣和思維品質。學習奧數，不是讓孩子在課外超前學習一些知識，而在同伴中領先，而是要發展學生的思維水平，在學習過程中提高學生的發現、比較、判斷和推理能力，訓練學生有條理地思考問題。要使經過奧數訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。我們老師教奧數不要只教一些技巧性的東西，要注重提高學生的數學知識和靈活運用的能力。

　　6. 奧數對孩子的意志品質是極好的鍛煉。大部分孩子剛學奧數時都是興趣盎然、信心百倍，但隨著課程的深入，難度也相應加大，這個時候是最能考驗人的：少部分孩子憑著天分，憑著在困難面前的百折不撓和愈挫愈堅的毅力，堅持了下來、學了進去、收到了成效；一部分孩子在家長的“威逼利誘”之下，硬著頭皮熬了下來；不少孩子更是或因天資不足、或懼怕困難、或受不了這份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。我們老師以為，只要能堅持學下來，不論最后取得什么樣的結果，都會有所收獲的，特別是對孩子的意志力是一次很好的鍛煉，這對他今后的學習和生活都大有益處。

　　7.培養學生扎實的數學基本功，給予學生發揮創新精神和創造力的最大空間。奧數教學提倡結合學生日常課內教學的實際，不提倡超前進度，不宜把后來才能講明白的東西作為結論先讓孩子記住，要注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學生求異思維，要最大限度發揮學生的相像力和創造力，不要急于提供解題方法和答案束縛學生的思維。

　　8. 奧數能鍛煉學生優良的意志品質。奧數知識有一定深度和難度，學生在學習過程中經常會遇到一些困難，有的題目就是花上幾天的時間也難以解答，我們教師和家長不應該對學生施高壓，不可急于求成。奧數學習是一個長期的學習過程，要經常鼓勵和幫助學生擁有一個良好的心態，要培養學生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰勝難題的勇氣。學奧數要培養學生堅韌不拔的毅力，而這正是現在許多學生所缺乏的

　　二、孩子多大開始學習奧數比較合適

　　應該說正規學奧數從孩子的三年級開始比較合適，此時他們在學校掌握的數學和語文知識剛夠學習和理解奧數；另外，從心理和思維發展的角度看，8、9歲的孩子已經初步具備學習和接受邏輯推理的能力和條件，所以，此時正是孩子學習奧數的大好時機。

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