耿小姐從9月份開始正式進入幼兒園小班，隨之而來的是一系列幼兒園興趣班的報名通知，畫畫、舞蹈、鋼琴、輪滑等等，不一而足。看到學校的報名通知單，我的處女座選擇無力癥適時發作…

　　有些課程在孩子認知能力還沒有發育完全的時候就開始，會打擊孩子的學習熱情，如果是運動方面的活動，弄不好還會影響身體骨骼的發育。反過來，有些東西接觸的晚了，又有可能會錯過孩子的學習敏感期…

　　以下是育兒專家的建議，供和我有相同困惑的媽媽們參考。

　　鋼琴、小提琴和其他樂器

　　在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。

　　因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

　　小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

　　繪畫

　　由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

　　外語

　　幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定并限于母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規學習比較好。

　　韻律和舞蹈

　　為了調和孩子的身心發展，把韻律放入教育法的韻律創始者艾米爾.杰克.達古洛茲認為，在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育，才會有效果。因為在幼兒期，頭腦和身體平行地成長，這是頭腦經常性地把印角和情感傳達給身體的時期，音樂及韻律導入身體，通過身體訓練的課程，一般在3歲左右開始比較好。

　　幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐，就可以開始舞蹈學習了。讓幼兒習慣團體活動，培養正確的音感是其目的，所以一周練習一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動作對身體發展并不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作，這個動作不趁早開始不行。

　　學古典舞蹈的適齡期是4-5歲，從這個年齡開始學才藝，是因為這個時候身體很柔軟，符合日本舞蹈的體型，此時智能已發展、運動神經及感受性也開始運作，會自動自發努力，在仍是白紙的狀態下，對所教的事物也會毫無抵抗地加以吸收。

　　游泳

　　喜歡水是孩子的天性，所以，只要孩子愿意，什么時候開始游泳都可以。但是，3歲以下的孩子心肺功能發育還不完善，讓他在水里憋氣不太現實。這個階段家長只需保持孩子親水的興趣就好。4-5歲可以考慮報名參加正規游泳班，專業的泳姿還是留到5最之后再開始學習吧。
 

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