孩子該怎么樣學習編程為好

　　每個人都有適合自己的學習方法，因此這個問題并沒有標準答案。但在學習過程中，遵循以下幾個原則會更好：

　　和孩子一起學習 親子互動是孩子健康成長不可或缺的環節。強烈建議爸爸媽媽和孩子一起學習，相互比賽，看誰學的快，編的東西有趣，這樣可以激發學習興趣，有效提高學習效率。而且，不要以為少兒編程就很小兒科，陪孩子學習純粹就是為了孩子，其實不然，編程思維對大人本身也很有幫助，也許會讓你在工作和生活中更加有效率。至于有的大人讓孩子報編程培訓班，作者認為如果經濟條件和時間條件允許的話，也可以考慮，但并不完全必要。最好的學習編程的方法就是和孩子一起學，重要的事情多強調幾遍！

　　以激發興趣為主 學習編程最好的辦法就是要激發孩子的興趣，讓孩子主動學習。除了初期比較枯燥的階段，要稍微加強引導之外，平時不要過分給孩子壓任務，這樣大多時候會適得其反，讓孩子產生逆反心理。同時，任何事情都不能走極端，學習編程要注意安排好時間，不要讓孩子長時間盯著電腦，否則可能損害視力。

　　以解決問題為導向學習過程中，要以解決實際問題為導向，堅持從易到難、從小到大，完成一個個可實際運行的軟件，逐步鍛煉解決復雜問題的能力，讓孩子在實際項目中體會到創造的樂趣。切不可像大人那樣，堆砌傳授知識，這樣很容易讓孩子感到沮喪并喪失興趣。

　　編程被稱為“第三門語言”，少兒編程不但引領了科技行業走向一個新的方向，同時也為教育行業帶來新的發展契機，形成了新的賽道。那么，國內外的少兒編程應用情況發展如何？存在哪些桎梏及解決辦法？ 未來有怎樣的發展趨勢？

　　課程設置方面，有媒體指出，以“學編程”為核心的機器人教育領域，國內處于落后。據稱，全球24個國家已經在基礎教育中設立了編程課程大綱。其中，美國投資40億美元推廣編程教育，韓國將從2018年全面推廣中學編程課程，日本將從2020年開始施行編程教學；然而，我國在這方面尚屬空白。

　　在學習數學、物理、化學等知識時，小朋友們主要是在分析問題、解決問題，培養解決問題的能力。而編程不一樣，可以有無限的想象力，不斷地培養摸索和創新的精神。因為程序不是解題，在不斷地把軟件做出來，升級、優化、創新等過程，就他們的思維的鍛煉，創新精神的培養是非常有好處的。

　　在2017年政府出臺人工智能規劃和浙江省高考改革方案將信息技術納入高考科目兩件事共同推動的情況下，除了線上編程教育之外，編程機器人也是備受關注的編程教育創新領域。

　　在國內，教育部也鼓勵不斷探索新的教育模式，鼓勵摸索STEAM教育、創客教育等，2017年起，浙江省將把信息技術作為高考選考科目，其高考考試范圍包括編程、數據庫處理、表格處理等。從教育角度看，兒童編程的核心的理念是把計算機編程看作與閱讀、表達、數學等一樣的，小朋友成長所需的基礎技能來培養。

　　從學生的自身發展來看，互聯網與科技深深影響著每一個人的的生活，我們的電腦、手機等電子產品中編程技術無處不在，而未來的智能社會，更讓編程技術在我們生活中觸手可及，或許若干年后，編程技術就像現在換燈泡一樣，成為人人生活的必備技能。

　　而少兒編程教學，給孩子們不僅僅是編程技術那么簡單，更多的是培養孩子們互聯網思維，激發他們的創造力和培養他們的動手能力，這兩樣，正是多年來我們的教育所嚴重缺乏而未來又關系到孩子的成長甚至國家的興衰。
 

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