歌詞：

　　小小蛋兒把門開，一只小雞鉆出來(lái)，黃絨絨，胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。

　　準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：成長(zhǎng)雞嵌板、自制蛋殼，毛絨小雞、唱歌小雞、上弦小雞

　　樂(lè)器準(zhǔn)備：三角鐵

　　操作過(guò)程

　　1、寶寶端正坐姿，手起，問(wèn)好。

　　2、律動(dòng)：豐收之歌

　　3、復(fù)習(xí)：請(qǐng)寶寶上前做蝴蝶曲目的碰鈴表演部分。

　　4、引題：教師出示一只雞蛋，問(wèn)寶寶這是什么？用成長(zhǎng)雞嵌板講解小雞的成長(zhǎng)過(guò)程：小雞從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)是一顆雞蛋，小雞就藏在蛋里面。等小雞長(zhǎng)大了的時(shí)候，它就敲破蛋殼，從蛋殼里鉆了出來(lái)，并且漸漸長(zhǎng)大。我們今天學(xué)習(xí)的這首歌就是講小雞從蛋殼里鉆出來(lái)時(shí)的樣子。

　　5、串講歌詞：打開自制蛋殼，取出毛絨小雞，邊做邊念出歌詞。

　　6、（收回所有道具）老師把小雞出蛋殼的故事配上了音樂(lè)，我們一起來(lái)聽聽吧。為了很專心的聽歌曲，我們要把眼睛閉起來(lái)。閉眼聽一遍曲目。

　　7、念唱歌曲：跟音樂(lè)拍手念一遍，再唱一遍，四拍節(jié)奏：好，請(qǐng)睜開眼睛，我們一起來(lái)唱一遍這首歌。手起，注意間奏時(shí)手不打節(jié)拍，輕輕搖動(dòng)身體，（老師對(duì)寶寶的提示語(yǔ)：搖頭），尾奏時(shí)繼續(xù)拍完（老師提示語(yǔ)是繼續(xù)）

　　8、樂(lè)器伴奏：出示碰鈴，和著歌曲兩拍一次：我們會(huì)唱這首歌了，現(xiàn)在可以用我們的樂(lè)器來(lái)給這首歌伴奏了。今天老師給你們帶來(lái)的樂(lè)器還是碰鈴，因?yàn)槲覀円�仔�?xì)復(fù)習(xí)碰鈴的使用方法，為以后的復(fù)雜樂(lè)器的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　示范：小小雞蛋把門開，一只小雞鉆出來(lái)。

　　教師把樂(lè)器按寶寶人數(shù)放成一排，請(qǐng)寶寶有秩序的上前取樂(lè)器，提示寶寶隨意練習(xí)敲打、刮奏樂(lè)器，同時(shí)在老師說(shuō)“收”時(shí)停止，和著音樂(lè)用樂(lè)器伴奏，提示寶寶大聲唱出歌詞。請(qǐng)寶寶有秩序的把樂(lè)器擺回老師面前，老師收回樂(lè)器。請(qǐng)寶寶坐在老師的位置，面對(duì)著家長(zhǎng)進(jìn)行樂(lè)器的表演，老師在對(duì)面做提示動(dòng)作。表演結(jié)束提示家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和寶寶鞠躬答謝，并坐回自己的位置。

　　9、體態(tài)律動(dòng)：老師示范動(dòng)作表演歌曲內(nèi)容：首先講解兩手食指、拇指相對(duì)做小雞尖尖的嘴，再示范兩手合攏成雞蛋的形狀。寶寶跟做。

　　老師念歌詞，邊做動(dòng)作：兩手合攏在打開，一只手鉆出（小小蛋兒把門開，一只小雞鉆出來(lái)），雙臂合抱搖擺身體（黃茸茸，胖乎乎），手指做小雞尖嘴的樣子，按節(jié)拍點(diǎn)動(dòng)。（唧唧唧唧唧唧唧唧唱起來(lái)）寶寶跟教師學(xué)做。放歌曲做背景音樂(lè)（注意音量較低）。

　　10、游戲律動(dòng)：請(qǐng)寶寶站起，老師用身體示范雞蛋打開的樣子：蹲下，兩臂合抱，然后兩臂推開做開門的樣子（小小蛋兒把門開），邊站起右手從中間向上舉至面前，（一只小雞鉆出來(lái)），其余動(dòng)作同上。

　　寶寶跟做。

　　11、總結(jié)：寶寶坐回自己的位置，老師總結(jié)：小雞的歌曲我們會(huì)唱了，也學(xué)習(xí)了用樂(lè)器給這首歌伴奏，還做了小雞的表演。小雞是我們的好朋友。我們現(xiàn)在把好朋友小雞畫出來(lái)，帶回家，在家里讓小雞和我們一起唱歌。出示小雞出殼圖，提示圖上小雞穿著黃色的衣服，請(qǐng)寶寶給空白的小雞圖涂色。要注意涂色要均勻，涂在線內(nèi)，注意保持畫的整潔。請(qǐng)寶寶上前取畫，并放在媽媽身后。在位置上坐好，手放在膝蓋上。

　　12、手起，寶寶再見(jiàn)。

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