【小小按摩師】

　　活動目標：

　　1、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化。

　　2、聽辨樂曲,能大膽運用肢體動作表現樂曲，體驗與同伴合作表演的快樂。

　　3、樂于參與音樂欣賞活動，體驗欣賞活動的樂趣。

　　活動重點：運用肢體動作表現樂曲。

　　活動難點：感受樂曲速度快慢的變換。

　　活動準備：《匈牙利舞曲第五號》樂曲，勃拉姆斯畫像，卓別林表演視頻

　　活動過程：

　　一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律。

　　師：今天老師帶來一首樂曲我們一起來欣賞一下，聽一聽你有什么感受？

　　問：你感覺怎么樣？

　　小結：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時候快，有的時候慢，聽了讓人想跟著音樂動起來。

　　二、欣賞視頻表演，激發幼兒用動作表現樂曲的欲望。

　　師：有一位高明的理發師一邊聽著這首樂曲，一邊刮胡子呢，我們一起來欣賞一下。

　　問：看完了這段視頻你有什么感受？

　　小結：這位高明的理發師刮胡子時，音樂慢，他的動作也慢，音樂快，他的動作也快了起來。他是跟著音樂的節奏來做動作的。

　　三、聽辨樂曲，大膽想象創編按摩動作。

　　1.啟發幼兒創編按摩動作

　　師：在理發店里除了能打理頭發，刮胡子，還能干嘛？（按摩）

　　問：你會按摩嗎？你知道有哪些按摩動作？

　　2.引導幼兒根據音樂的節奏做按摩動作，感受B段樂曲時快時慢的節奏。

　　（1）教師哼唱樂曲B段。

　　（2）引導幼兒根據樂曲節奏做按摩動作

　　小結：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時候要跟著樂曲的節奏。（3）換另一種按摩動作體驗樂曲的節奏。

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