1、教師帶領(lǐng)幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。

　　師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。

　　師：讓我們聽著音樂跟著老師一起來把丁丁和東東的事情唱出來好嗎？（多唱幾遍）

　　2、用手指邊做動作邊演唱。

　　師：老師還會邊唱歌邊做動作的呢，你們看。（老師表演）

　　師：小朋友，你們也能像老師一樣邊做動作邊唱歌嗎？讓我們來試一試。（多唱幾遍）

　　四、幼兒兩兩結(jié)伴表演歌曲。

　　師：剛剛我們已經(jīng)把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演，我們一起來看一看。（請一個老師和我表演）

　　師：你們也想來表演嗎？（請2對好的幼兒到前面表演）

　　1、幼兒帶好胸飾，找到結(jié)伴的朋友。

　　師：請小朋友和邊上的小朋友說一說，你是誰？（我是丁丁，我是東東。）那紅色的丁丁在哪里？拍拍你們的小翅膀飛一飛。藍(lán)色的東東在哪里？拍拍你們的翅膀飛一飛。）

　　2、幼兒結(jié)伴演唱，教師提醒幼兒做相互指的動作目光要對視，幼兒演唱完畢，與朋友相互抱抱，以體驗結(jié)伴的快樂。（教師及時發(fā)現(xiàn)做得比較好的幼兒，請到上面來做。）

　　3、師：今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只小鳥》，那你們喜歡兩只小鳥嗎？（喜歡）為什么？（聽話、懂事，會相親相愛。）

　　師小結(jié)：兩只小鳥非常懂事，聽見小樹的一聲呼喚，就馬上飛回來了，而小樹也會在下雨天為小鳥撐起一把小傘，他們會你關(guān)心我，我關(guān)心你，相親相愛在一起，以后我們小朋友也要象兩只小鳥一樣相親相愛。

　　4、幼兒聽音樂做小鳥飛動作出活動室。

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