右腦潛能開發(fā)，可以幫助孩子改善以下問題：

　　1、注意力不能集中，坐不住，上課東張西望或發(fā)呆；

　　2、記憶力不強，背誦詩詞、記憶漢字、圖片等有困難；

　　3、想象力不豐富，沒創(chuàng)造力，觀察能力弱；

　　4、依賴性強、愛哭愛鬧；

　　5、沒什么學習興趣，成績提不高。

　　通過短期的培訓，便能充分發(fā)揮孩子右腦，激發(fā)孩子無窮的創(chuàng)造力，豐富的想象力，高度的專注力，積極的學習力，快速的理解力，超強的記憶力，較高的免疫力，同時也能增強孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力，開闊孩子的視野！

　　七大訓練法寶

　　1、物像記憶力訓練

　　物像記憶力訓練是指孩子對物像的回憶能力，而不是對文字的回憶能力，利用右腦的形象性思維，利用其快速記錄、儲存，回憶影像的能力來增強記憶力。培養(yǎng)用圖形思考的習慣，同時快速識記2000個漢字，擺脫死記硬背的模式。

　　2、物像觀察訓練

　　鍛煉雙眼快速捕捉更多細節(jié)的能力，有利于增加右腦處理信息的數量。

　　3、聯(lián)想思維訓練

　　聯(lián)想思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分，聯(lián)想思維的成果就是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。通過聯(lián)想思維訓練，開發(fā)孩子的發(fā)散性思維，提升想象力和創(chuàng)造力。

　　4、a腦波訓練

　　通過8-14赫茲的音樂波動使大腦產生共振，將大量腦波調整成右腦工作的a腦波，從而激發(fā)出深藏在右腦中的深層記憶力、專注力、創(chuàng)造力以及超出常人的直覺、靈感和悟性，調節(jié)身心。

　　5、色卡訓練

　　通過色彩刺激兒童眼內的椎體細胞，形成視覺影像，達到開發(fā)幼兒空間想象力、挖掘右腦潛能的作用。

　　6、ESP訓練

　　通過超感官直覺能力（ESP）的訓練，可以讓孩子在日常生活中對事物的感悟預知能力提高，對周圍的危險具有很強的直覺判斷能力，能下意識地趨利避害，能提前對一件事情做出預判。

　　7、右腦繪畫能力

　　通過右腦繪畫訓練，提升孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

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