3、聽覺訓練法

　　右腦是音樂腦，音樂的聯(lián)想能激發(fā)人的創(chuàng)造力。讓寶貝能聽到各種音樂和聲音。如自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等，能夠對節(jié)奏和聲音產(chǎn)生感知反應：也可以用小石子、豆、米裝到塑料瓶中，制作成簡單的打擊樂器，用來鍛煉寶貝的節(jié)奏感和聽覺，促進右腦發(fā)育。

　　父母可以選擇智力音樂按照節(jié)奏類型稍做編輯，根據(jù)寶貝不同的生活環(huán)節(jié)選擇不同的智力音樂做背景。使寶貝在潛移默化中右腦得到很好的訓練。

　　4、視覺訓練法

　　除了各種圖片外。還應該多帶寶貝去看外面的世界，沒有什么色彩比自然界的色彩更豐富了；也可以多和寶貝做游戲，如混在一起的彩色珠子放到寶貝面前。讓他挑出同樣顏色的珠子，或者準備兩副相同的卡片。讓寶貝給卡片配對。這些簡單的游戲不僅能提高寶貝的認知，還能逐步提高觀察力、辨識能力及手眼協(xié)調(diào)能力等。

　　5、嗅覺和味覺訓練法

　　在五大感官的訓練中。嗅覺和味覺訓練是最適合家庭環(huán)境的，快樂的氣味和味道更多的來自于家庭，不妨在好菜上桌后先讓寶貝聞個夠。

　　6、本體感訓練法

　　本體感是讓寶貝通過不同的位置、姿勢，體會空間變化、體位變化等，增強右腦細胞的活性。使右腦范疇中的大運動協(xié)調(diào)能力、空間認識能力、平衡能力、注意力得到改善。

　　很多父母帶寶貝玩滑梯時。不讓他趴著滑，認為這樣不安全，而這種下滑的方式對促進平衡感很有幫助。對空間、立體、感知能力都有改善。如果做好保護措施。可以讓寶貝嘗試趴著往下滑，或者不用兩手扶。體驗一下是什么感覺；上下臺階、走獨木橋等游戲，也可以起到相同的作用。

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