幼教網(wǎng)整理了關于2018年大象版四年級科學下冊《自然法庭的聽證會》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1 、認識部分害蟲、益蟲。

　　2、 在生活中經(jīng)常見到的害蟲以及殺死它們的必要性。

　　3、 正確統(tǒng)計。

　　重點：

　　各種動物在自然界生存的權利以及意義

　　難點

　　如何認識害蟲在自然界中生存的貢獻。

　　教學方法：

　　教師啟發(fā)學生討論

　　所用參考資料:

　　中國自然環(huán)境百科全書、教參。

　　課內作業(yè)：

　　填寫殺死動物調查表

　　教學過程：

　　一、 公告導入

　　同學們，在自然界有成千上萬的各種動物，我們有認識的、有不認識的，大自然賦予它們生命并給予了它們生存的權利，在自然界中弱肉強食是自然法則，由于我們人類是有思想智慧的特殊高智能動物，所以很久以來，人類并不遵循自然法則，想當然認為人類有殺死其他動物的特殊權利，并認為把動物分為害蟲和益蟲。今天我們作為人類已經(jīng)意識到這將對大自然是一種嚴重破壞，并且在某些方面已經(jīng)威脅到人類的生存，現(xiàn)在我們站在其他動物的立場換位思考一下，成立自然法庭，充分申訴動物的生存權利。通過我們的學習、討論、辯論，了解我們身邊的小動物的整存狀況和權利，達到我們同學們今后更加熱愛自然和保護自然的目的。

　　二、引導同學們認知我們身邊常見的小動物，以及我們定義過的所謂的害蟲。

　　三、同學們討論到底該不該殺死那些害蟲。

　　四、填寫殺死動物的調查表。

　　第二課時 課題：假如我們是……

　　課型：新授課

　　教學目的：

　　1、 學會換位思考。

　　2、 知道收集事實和證據(jù)的途徑。

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