幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《油菜花開了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　《油菜花開了》是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“新的生命”單元第一課。本課安排了三個(gè)活動(dòng)：觀察一棵油菜；觀察一朵油菜花；觀察一棵油菜的花。從這三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容的安排我們可以看出，這節(jié)課是按照從整體到部分的觀察順序來設(shè)計(jì)的，內(nèi)容由表及里，由淺入深。先觀察一棵油菜，然后以最能吸引學(xué)生注意的“花” 為研究載體，自然過渡到對(duì)油菜花的構(gòu)造和生長(zhǎng)過程的探究。本課內(nèi)容既是本單元學(xué)習(xí)的引子，又要為后面幾課的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念：

　　1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。

　　2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。

　　過程與方法：

　　1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；

　　2、觀察一株油菜上花的變化過程并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

　　獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】花到形成果實(shí)的變化過程。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　演示：課件。

　　分組：開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、觀察記錄表。

　　【教學(xué)過程】

　　一、 引入：

　　師:春天來了，萬物復(fù)蘇，同學(xué)們，你們覺得春天是什么顏色的？

　　學(xué)生自由發(fā)表對(duì)春天顏色的看法。

　　我覺得春天是金黃金黃的，不信？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起走進(jìn)金黃的春天吧！（放油菜花的視頻）閉著眼睛，想象一下，呼吸著，你們感受到了什么？同學(xué)們，你們看，油菜花開了。

　　出示課題：油菜花開了

　　二、探究過程

　　1、觀察一棵油菜。

　　（出示圖片：一整株油菜花）學(xué)生觀察，你準(zhǔn)備怎么觀察它？想想它由哪些部分組成。

　　提示：聯(lián)系學(xué)過的鳳仙花。指出油菜花是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。

　　請(qǐng)同學(xué)再說出幾種綠色開花植物。

　　小結(jié)：油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。這樣的植物叫綠色開花植物﹙板書﹚。

　　有誰知道它的果實(shí)和種子是由什么發(fā)育而來的？（花）那讓我們一起去研究這些神奇的花吧！

　　2、觀察一朵油菜花。

　　(1) 觀察：

　　從油菜上摘一朵油菜花。用放大鏡仔細(xì)觀察。

　　請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看油菜花是由幾個(gè)部分組成的？

　　你能分別說出這幾個(gè)部分的名字嗎？

　　在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。

　　注意萼、瓣、蕊的讀音。

　　(2)解剖：（這個(gè)環(huán)節(jié)一邊演示一邊出示同步課件，明確要求）

　　為了更細(xì)致、更清楚的了解各部分的特征，讓我們一起來解剖一朵油菜花。

　　怎樣解剖呢？首先我們要用到的一個(gè)工具是鑷子，它是在解剖實(shí)驗(yàn)中最長(zhǎng)用到的實(shí)驗(yàn)工具。第二，解剖的時(shí)候注意夾住植物的根基部分，然后小心的把各部分分別取下來。

　　解剖的順序是由外向內(nèi)。

　　邊示范邊講解：鑷子的使用和解剖的順序；

　　小組合作解剖一朵油菜花。

　　并且將萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上。

　　請(qǐng)同學(xué)們調(diào)動(dòng)你的視覺、嗅覺，甚至味覺等，仔細(xì)觀察解剖后油菜花的各個(gè)部分。并填寫“油菜花的觀察記錄表”。（生一邊匯報(bào)，師一邊出示課件）（提醒下，屬于十字花科）

　　(3)交流。（如果老師是一位盲人，多么渴望知道這透著清香的油菜花是什么樣的啊，哪個(gè)同學(xué)能根據(jù)你剛才的解剖、觀察向我描敘一番嗎？）

　　3、觀察一棵油菜的花。

　　(1) 一棵油菜上的花是同時(shí)開放的嗎？

　　（2）在這一株油菜花上，你觀察到了這些花有什么不同？

　　(3) 除了花和花蕾外，油菜花謝了以后留下的部分是什么？

　　(4) 取下一個(gè)花蕾；推測(cè)這個(gè)花蕾未來的變化。

　　試著畫一畫油菜花變成油菜莢的變化順序圖。

　　三、課堂作業(yè)

　　完成活動(dòng)手冊(cè)

　　四、小結(jié)

　　花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。那花是怎么結(jié)成果實(shí)的呢，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一起去探索吧!

　　五、作業(yè)布置

　　網(wǎng)上查看植物開花的過程。

 

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