每個(gè)人都有一個(gè)大腦，而每個(gè)人的大腦又各不相同。然而，并非每個(gè)人都對(duì)自己的大腦十分了解。作為家長(zhǎng)，您是否知道為什么要開(kāi)發(fā)孩子右腦嗎？

　　1.右腦是記憶腦，能很快記憶大量信息

　　右腦特有的照相式記憶功能能夠精準(zhǔn)的將眼睛看到的東西直接照進(jìn)大腦海馬區(qū)中，實(shí)現(xiàn)快速記憶，孩子回憶信息時(shí)直接從大腦中抽取圖片，效率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文字記憶，孩子原本用幾天幾十天記憶的信息右腦幾分鐘就可以記憶完畢。

　　2. 右腦是專(zhuān)注腦，能夠快速集中精力做事

　　通過(guò)專(zhuān)門(mén)的物象練習(xí)和大腦潛能開(kāi)發(fā)音樂(lè)的刺激，可以培養(yǎng)孩子做事的專(zhuān)注態(tài)度和品格。激活孩子右腦的專(zhuān)注力，提高了自控能力，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就事半功倍。

　　3. 右腦是視覺(jué)腦，能觀察到最細(xì)微的事物

　　觀察力受制于空間感知的影響，開(kāi)發(fā)右腦，通過(guò)色卡訓(xùn)練，激活眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了良好的觀察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本質(zhì)。只要加以引導(dǎo)教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。

　　4. 右腦是感知腦，能夠快速感知周?chē)�環(huán)境

　　右腦處于阿爾法腦波狀態(tài)時(shí)，能夠與周?chē)�世界形成共鳴感應(yīng)，將周?chē)�的世界轉(zhuǎn)換為腦中圖像，然后圖像轉(zhuǎn)換為文字，感知和理解這個(gè)豐富的世界。

　　5.右腦是想象腦，能上天入地，“異想天開(kāi)”

　　天才的想象力是十分豐富的，愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，牛頓由蘋(píng)果掉下樹(shù)來(lái)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，這些都與他們非凡的想象力密不可分。擁有豐富想象力的孩子思維活躍，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇，會(huì)不斷探索新鮮事物，從而在創(chuàng)造力方面高于其他孩子。

　　6. 右腦是行動(dòng)腦，掌管孩子的行動(dòng)

　　行動(dòng)能力強(qiáng)，做事效率就高。右腦主管情感，情感主管行動(dòng)。良好的行為習(xí)慣能夠讓孩子獨(dú)立自主的處理好自己的事情。孩子自己按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，合理控制玩耍時(shí)間，自己的事情自己干，做一個(gè)媽媽放心的好孩子。

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