“三翻六坐，七滾八爬九站，1周歲則能行走”。動(dòng)作發(fā)育是寶寶智力發(fā)育的先覺(jué)條件，也是智能發(fā)育的重用標(biāo)志。

　　寶寶的動(dòng)作發(fā)育，包括粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育。

　　粗大動(dòng)作包括頭的控制、坐、翻身、爬、站、走、蹲、跑、跳等。

　　精細(xì)動(dòng)作包括手的初級(jí)動(dòng)作，如抓握。這是一項(xiàng)很復(fù)雜的手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，受大腦的視神經(jīng)中樞、手的運(yùn)動(dòng)中樞聯(lián)合支配，神經(jīng)、手指小肌肉發(fā)育成熟后，才會(huì)使手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)發(fā)育有一定的規(guī)律，通過(guò)各種動(dòng)作的發(fā)育水平，可以看出大腦的成熟程度。

　　1～4個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育及訓(xùn)練方法

　　1個(gè)月：寶寶的雙手是捏拳的，如果輕輕地碰他的手掌，他會(huì)把拳頭握得更緊。

　　2個(gè)月：兩手握拳的緊張度逐漸降低，有時(shí)會(huì)主動(dòng)把手伸進(jìn)口中，這是寶寶精細(xì)動(dòng)作開(kāi)始發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

　　3個(gè)月：雙手可以在胸前互握玩耍，能被動(dòng)地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。這個(gè)時(shí)期，寶寶的抓握還沒(méi)有目的性，整個(gè)手都是彎曲的，什么東西都是一把抓，拇指與其他四個(gè)指頭的彎曲方向一致。

　　4個(gè)月：寶寶已經(jīng)能嘗試主動(dòng)去抓桌上放置的玩具。但是，由于這個(gè)階段寶寶的視覺(jué)發(fā)展還不是很完善，手眼還不協(xié)調(diào)，對(duì)看到或感覺(jué)到的東西，常常抓不準(zhǔn)。

　　訓(xùn)練方法

　　1個(gè)月：建議您不要給寶寶帶手套，讓他能自由地?fù)]動(dòng)拳頭，看自己的手，玩手。

　　2個(gè)月：經(jīng)常刺激寶寶手心，促進(jìn)抓握反射;讓寶寶觸摸一些不同質(zhì)地的玩具，幫助寶寶玩手，促進(jìn)寶寶感知覺(jué)發(fā)展。

　　3個(gè)月：拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，激起他產(chǎn)生抓握玩耍玩具的興趣;把玩具放到寶寶手里，帶寶寶去抓握。

　　4個(gè)月：擺幾種能吸引寶寶的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，讓他練習(xí)主動(dòng)抓握。玩具可以從大到小，反復(fù)練習(xí)。如果寶寶抓不準(zhǔn)，可以幫他把玩具移到準(zhǔn)確的 方位;一人抱著寶寶，另一人拿玩具放在約1米遠(yuǎn)處逗他，看寶寶是否會(huì)伸手去拿，如果寶寶不伸手，則引導(dǎo)他去觸摸、擺弄這些玩具，為以后的伸手抓握訓(xùn)練打下 基礎(chǔ)。

　　5～8個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育及訓(xùn)練方法

　　這個(gè)階段是寶寶建立手眼協(xié)調(diào)的時(shí)期。手眼協(xié)調(diào)的建立有利于嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，其發(fā)展分為三個(gè)階段：

　　嬰兒能看清物體，準(zhǔn)確分辯物體的空間位置，這是手眼協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)手的動(dòng)作，兩手反復(fù)張開(kāi)合攏。

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