現(xiàn)在高情商越來越受到家長的關(guān)注了，那么嬰兒期怎么培養(yǎng)孩子的情商呢？

　　1、3個月左右

　　作為一個3個月大的娃娃，他已經(jīng)開始通過大量的觀察和模仿來認(rèn)識和表達(dá)情緒了。這意味著，從這個年齡開始，父母就可以通過積極的回應(yīng)和關(guān)注，來對他們的寶寶進(jìn)行情緒管理訓(xùn)練了。

　　父母常常使用一種被稱為媽媽語的說話方式與孩子交流。這是一種高而尖的說話方式，說話緩慢而又不斷重復(fù)，常常還伴隨著夸張的面部表情。當(dāng)嬰兒看到或聽到父母這樣說話時，他們整個人都會高興起來。

　　很多父母還會和孩子進(jìn)行一些無聲的面部表情交流，雙方輪流做出表情。例如，媽媽會揚起眉頭，然后嬰兒會照著做；當(dāng)嬰兒吐舌頭時，媽媽也跟著吐舌頭。這種對話方式對孩子而言有重要意義，因為這讓孩子覺得父母對自己很關(guān)注，對自己的感受有反應(yīng)。對嬰兒而言，這是他們第一次體會到被人理解的滋味，這是情感交流的開端。

　　如果父母長時間對孩子毫無反應(yīng)，或者以消極態(tài)度與孩子相處，會對嬰兒造成什么樣的影響呢？研究表明：與身患抑郁癥的媽媽相處后，嬰兒們身上也會體現(xiàn)出憂郁、憤怒和煩躁不安等情緒，他們活力不夠，與他人和周圍環(huán)境的參與程度較低。如果媽媽的抑郁癥狀持續(xù)一年以上，孩子們就會在成長和發(fā)育中出現(xiàn)持久的障礙。嬰兒出生后3到6個月這段時間里，是母親的抑郁癥對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響的關(guān)鍵時期。這些研究從另一個側(cè)面證實，成年養(yǎng)育者會對幼小孩子的情緒發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　對撫養(yǎng)孩子缺乏經(jīng)驗的人可能會意識不到，孩子也需要“休息時間”。他們不停地逗孩子，通過玩具或講兒語來刺激孩子。終于，小小嬰兒只能依賴自己最常用也最有效的方式來反抗了——他開始放聲大哭。

　　因此，對父母的建議是：關(guān)注孩子的情緒，并適時做出回應(yīng)。例如，嬰兒在進(jìn)行一段時間的互動后，忽然變得毫無興趣，那不妨給他時間讓他安靜下來�？梢哉{(diào)暗燈光、搖晃嬰兒、輕輕地和他講話或者抱著他踱來踱去，輕音樂、搖籃曲、溫柔的撫摸和輕輕的拍打，都是父母們認(rèn)為有效的方法。

　　2、6到8個月

　　對于這個階段的孩子來說，生活意味著一系列的探索和發(fā)現(xiàn)，不斷認(rèn)識新的事物、新的人和新的地方。同時，他們也在學(xué)著用新的方式向周圍的人表達(dá)和分享自己的感受，如喜悅、好奇、恐懼、沮喪。他們還學(xué)會了區(qū)分不同人的臉龐，這一成長為他第一次感受到恐懼做好了準(zhǔn)備。

　　這一系列成長變化，包括行動能力、轉(zhuǎn)移注意力的能力、對父母的依賴程度、語言的理解能力和對未知的恐懼程度，被心理學(xué)家們稱為“社會參照”。當(dāng)嬰兒接觸一個特別的物品或經(jīng)歷一個特殊的事件時，會向父母尋求情感性息的提示。例如，當(dāng)他走向一只陌生的小狗時，如果聽到媽媽在旁邊說“不行，別去那兒”，嬰兒能綜合理解媽媽的話語、語調(diào)和面部表情，進(jìn)而理解潛在的危險。父母實際上在孩子的情緒生活中扮演了一種“安全基地”的角色。嬰兒因此能夠自由地去探索，因為他知道，自己可以時不時回到這個基地尋求支持。

　　當(dāng)嬰兒處于這個年齡段時，父母可以像一面鏡子一樣與孩子交流，進(jìn)而增進(jìn)與孩子間的感情聯(lián)結(jié)。也就是說，當(dāng)孩子表露情感時，父母通過語言和面部表情來映射孩子的感覺。這是進(jìn)行早起情緒管理訓(xùn)練的重要方式——幫助孩子把感覺轉(zhuǎn)換為語言表達(dá)。你可以配以適當(dāng)?shù)谋砬�，對孩子說“你現(xiàn)在有點傷心（害怕、開心），是這樣嗎？”

　　3、9到12個月

　　這個階段，嬰兒將知道，人與人之間可以共享情緒和想法。例如，當(dāng)他把摔壞的玩具遞給爸爸時，聽到爸爸說：“哦，它壞了，真糟糕。你一定感到很難過吧。”9個月大的嬰兒就能理解，爸爸體會到了自己內(nèi)心的感受。

　　這個年齡段的孩子，他們會在父母離開時出現(xiàn)分離焦慮。為了幫助他們緩解這種感覺，當(dāng)父母離開時，應(yīng)該向孩子保證自己還會回來。

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