《爸爸烤的蘋果派》是一本關乎自然，關于父愛的圖畫書，被美國權威教育網站greatschools收錄在“美國一年級小學生最愛的書籍”清單中，并寫有如下推薦語：

　　“《爸爸烤的蘋果派》就像奶奶家的廚房一樣讓人感到親切溫馨，它是時尚的，豐富的，甚至是科學的。簡潔的語言不乏詩意與真實。湯普森用這個暖人心房的故事告訴人們蘋果派來自哪里，涵蓋了蘋果派產生的快速說明乃至整個生命的生態網絡。結尾給人以愛的觸動，補充表達了真正的快樂是和所有的農場生物一起分享蘋果派。至此，整個循環圈變得圓滿。”

　　世界環繞太陽旋轉，太陽照亮天空，天空堆滿云彩，云彩聚集雨水，雨水澆灌樹根，樹根滋養蘋果樹，樹上結出甜甜的蘋果，爸爸用蘋果烤出香噴噴的蘋果派。譯者將原文民歌似的語言進行了最大化的復原，充滿詩意，循環往復，朗朗上口，給讀者巨大的想象空間。文本采用倒敘的手法，從一個蘋果派開始，延續了圖畫書慣用的雙線結構。一條明線（畫面中的文字）：蘋果派——蘋果——蘋果樹——樹根——雨——云——天空——太陽——我們生活的世界；一條暗線（想象中的文字）：起床——追上爸爸——一起摘蘋果——抱著蘋果躲雨——在家里和爸爸一起做蘋果派——抱著蘋果派與爸爸、農場動物一起跑到蘋果樹下——大家一起分享蘋果派——在蘋果樹下愜意地睡著了。兩條線形成一個圈，我們可以叫它愛的“生態循環”。

　　畫面則兼具維吉尼亞·李·伯頓和婉達·蓋格的古典主義繪畫風格（引用美國《號角》雜志（The Horn Book Magazine）的評論）；每幅圖都是以無框、跨頁的形式來呈現的，無拘無束的鄉村田園生活躍然紙上，讓讀者的心跟著律動的文字和躍動的畫面暢快起來；畫家雖然只用了土黃、紅、黑三種顏色，卻和文本想要表達的父愛的深沉厚重、自然的芳香孕育有著深層次的契合；粗獷彎曲的盤旋形與波形線條，左低右高的構圖形式，使得畫面充滿蓬勃向上的生命活力與昂揚樂觀的人生態度；躲雨的那幅跨頁，打破了讀者從左往右的閱讀習慣，產生了明顯的方向感。

　　人是生態循環的最重要環節，創造和破壞往往就在一念之間。結尾“是給我的……”，“也是給你們的”，兩句話，三幅跨頁圖，像一個開關，點亮了這本書，也溫暖了人們的心房。小女孩的表情從驕傲到坦誠，動物們的表情從落寞到欣慰，情緒的轉變帶來一個小小的高潮。爸爸對女兒的愛，同時象征著自然對地球生物無私的愛，而女兒把這份愛分享給動物們，象征了愛的傳遞。這份愛胸懷博大，這份愛綠色平等，這份愛和諧寧靜。爸爸用自制的蘋果派教會女兒感恩和分享：不能理所應當地得到，也不能熟視無睹地忘懷。

　　這是一本包含父愛哲學與生態美學的圖畫書，一個父親想要告訴女兒的都在里面，值得永久珍藏。

　　譯者后記

　　——趙 靜

　　爸爸為女兒烤了一只熱乎乎的蘋果派，我們看到爸爸驕傲無比地端著香氣四溢的派，牽著女兒從一棵茂盛的蘋果樹下走過，遠處圓圓臉的大太陽斜著眼睛微笑著望過來，一頭牛似乎也聞著香味轉過頭來覓食。這是一幅多么溫馨甜美的農家天倫之樂和美食之悅的封面畫！

　　在故事的開始，小姑娘清晨從睡夢中醒來，看到爸爸拿著梯子出門，小姑娘也追著爸爸出去，公雞在屋頂打鳴，太陽從地平線露出了大餅似的圓臉，農場的馬也撒歡似地邁開了蹄子。父女倆一起來到蘋果樹下摘蘋果。下雨了，小姑娘騎著馬、父親拿著梯子在后面狼狽地向家奔去。到了家，削蘋果、烤蘋果派，然后爸爸端著盤子帶著牛呀馬呀豬呀，和女兒一起穿過田野，到蘋果樹下一起分享甜甜的蘋果派。以上這些情節作者一個字都沒有寫，全是通過畫面來完成的，為什么呢，因為孩子自己就能看懂呀！

　　書上的圖畫除底色外，只有三種顏色：土黃色、黑色和紅色——除了蘋果是紅色的，其它都是黑黃相間，營造出一種古樸的田園色彩。繪畫作者喬納森? 伯恩在書的英文版的扉頁上特意注明，他是用三張半透明的繪圖紙套疊在一起，每種顏色用一張紙畫，而且畫的時候都只用黑色，然后分別把三張畫掃描到電腦上，再逐個上色�！秾W校圖書館月刊》評論說，這一方式使得他的畫“鮮明而優雅”（sharp and elegant）。

　　文字則是一首田園詩，從派到蘋果、長蘋果的樹、滋養樹的根、澆灌樹根的雨、下雨的云以及天空、太陽和我們生活的世界，仿佛一個長鏡頭，鏡頭從蘋果和蘋果樹慢慢拉伸、再拉伸，視角越來越廣，大到整個世界，然后再慢慢回到家中、回到令人也令動物們垂涎的蘋果派上。重復是這冊繪本語言最重要的特點，大人讀起來不免覺得枯燥。孩子們則不同，他們對重復的喜好就像從俄羅斯套娃似的句式中獲得了很多樂趣，也許是這種重復讓他們對語言有一種似曾相識的驚喜，多讀幾遍，他們會跟著你一起大聲復述書中的句式，朗讀著，歡笑著，仿佛徜徉在自家的莊園里，幸福無邊。

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