孩子只有變得獨(dú)立自主，才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力！但是，幼兒園并沒有特意設(shè)置一門課程去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性，于是，想要讓增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考與解決問題的能力，就需要父母在日常生活中多下功夫了！

　　自己的事情自己做

　　話誰都會說，但是真正做起來可沒有那么容易！不管是因?yàn)槭裁丛�因，總之，家長就是忍不住給孩子更多的照顧，但做得多了，就會讓孩子更加依賴他人。

　　比如讓孩子自己刷牙、洗臉、穿衣服，這都是孩子力所能及的事，如果家長總是代勞，其實(shí)也是剝奪了孩子發(fā)展自理能力的機(jī)會。

　　爸媽們不防偶爾出個差或旅個游，使孩子這幾天不得不自己做好這些事情，減少孩子在生活上對家長的依賴，相信一個短暫的分別，孩子會給你們一個大大的驚喜。

　　學(xué)會“袖手旁觀”

　　孩子在遇到困難的時候，總會習(xí)慣性的向大人求助。但父母在準(zhǔn)備去幫助孩子的時候，可以先緩一緩，看看孩子遇到的困難是不是真的解決不了，還是因?yàn)樗�只是懶、不想自己動手而向父母求助�?br />
　　如果是孩子能做到的事情，父母要學(xué)會“袖手旁觀”，讓孩子自己去做，或者父母可以先幫助孩子但假裝自己也做不到，然后鼓勵孩子自己去嘗試，這樣對于因缺乏信心而求助父母的孩子很有幫助，可以培養(yǎng)孩子遇到問題自己解決的自信心。

　　如果孩子遇到的問題確實(shí)解決不了，父母也可以想想如何引導(dǎo)孩子自己思考解決辦法，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)它，總之，就是不要二話不說就大包大攬，這樣，孩子無法變得獨(dú)立。

　　讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c家務(wù)

　　有些父母總認(rèn)為孩子太小，做不了什么事，讓他們做家務(wù)就是幫倒忙，從而拒絕讓孩子在家里做任何事。可實(shí)際上，借做家務(wù)的機(jī)會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，與孩子做事過程中惹出的一點(diǎn)小麻煩相比，真的不值一提。

　　比如讓孩子拖地，可不要小看這一件小事，拖地可以讓孩子變得更細(xì)心、更負(fù)責(zé)、更有規(guī)劃，聰明的父母都會懂得利用生活瑣事，來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與責(zé)任心。

　　循序漸進(jìn)

　　即使要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也要注意循序漸進(jìn)，要考慮到孩子自身的成長特性，不要給孩子過高的要求，使孩子因?yàn)闊o法做到而失去信心。

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