【導語】幼兒時期的繪本對孩子很關鍵，有條件的媽媽應該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細內容介紹，大家可以根據需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《阿基米德兒童科普繪本》。

　　阿基米德兒童科普繪本

　　語言： 中文繪本

　　標簽： 認知類   科普類

　　適合年齡：3歲-10歲

　　評分：

　　作者： 威利

　　出版社： 中國大百科全書出版社

　　出版日期：2012年05月

　　內容簡介

　　大科學家講小道理，大藝術家畫小故事。

　　法國開心學校出版社，傾心30年，組織法國最好的兒童科普作家、最優秀的畫家、最專業的科學家，陸續出版的289種集科學和美學為一體的百科知識普及繪本。被法國教育部推薦為兒童必讀圖書。

　　分冊名：《達芬奇的挑戰》、《鴨嘴獸在哪里》、《長頸鹿怎么叫媽媽》、《伽利略的望遠鏡》、《種子王國奇遇記》、《水的旅行》、《美麗的星空》、《熱氣球的日記》、《河馬是大河的主人》、《小羅丹的雕塑夢》

　　如何使用本套圖書：

　　1.讓小朋友自由翻閱（3-6歲）

　　阿基米德系列首先是用圖畫來講故事，小朋友不看文字就已經能夠理解一些東西。所以它并非簡單的配插圖的書，書中每一部分都有其功能，封皮內容相當于旁白，書中文字就好比電影字幕，但并非冗余，而是和畫面相輔相成，共同表達一個概念。讓不識字的小朋友自由翻閱圖畫故事是訓練孩子想象力非常好的一種方法，不僅如此，高質量的繪畫作品還能培養他敏銳的觀察力和藝術審美能力，這是別的閱讀形式無法取代的。

　　先觀察、用文字記錄，然后轉化成畫面，由此獲得新的體驗，并進行思考，這就是阿基米德系列的思維方式。這是一種科學的思維訓練方式。”——1993年11月10日LeLigueur報上，Michel Defourny如是說。

　　2.親子共讀（3-6歲）

　　形式方面的獨創性仍然是為內容服務的，只要能想方設法激發孩子們的興趣，那么所有的主題都是好主題。而直接源于現實的故事往往是孩子們最熱愛的。這套書最大的一個優點是大多數的主人公都是一個小孩子或者一只小動物。在孩子自由翻閱的基礎上，父母親引導孩子一起看圖說說里面的故事也是一種非常好的方式�？磮D說故事很好地鍛煉了小朋友的口頭表達能力，訓練了他的邏輯思維。

　　3.獨立閱讀（6-8歲）

　　對于學齡的孩子可以就這套書的各個主題做衍生閱讀和講解了，在理解、歸納全書的知識信息的基礎上，孩子如果有興趣和余力可以進一步搜集這個領域的書籍，深度地了解知識�？茖W世界的大門將在孩子面前打開。

　　《達芬奇的挑戰》

　　編輯提示：很多人都喜歡閱讀名人傳記。名人所經歷過的苦難，是我們成長的力量。

　　一個從出生就受到歧視的小男孩，是怎樣變成偉大的科學家、藝術家的？達芬奇給出了最好的回答！這個故事從達芬奇撿到一只小鳥開始，到他在佛羅倫薩遇到了啟蒙老師結束。全書最后對達芬奇的一生和所獲得的成就，給出了全面的介紹。

　　《鴨嘴獸在哪里》

　　編輯提示：這是故事的深層含義在于，對于多彩紛雜的這個世界，我們不僅要包容，而且我們還要學會包容的方式和方法。

　　動物學校開學了，來了一個新同學，他和大家不一樣。濃密的毛、大大的腳蹼、扁扁的鴨子嘴巴……全書最后對生物——當然包括我們人類——的分類，做了全面的介紹。

　　《長頸鹿怎么叫媽媽》

　　編輯提示：這個故事告訴我們，達到同樣的目的，有多種方式和方法。

　　非洲大草原學校里，小長頸鹿分明有兩只大大的耳朵，但就是不回答老師的呼喚。不會說話的長頸鹿，它們是怎樣與同伴交流，是怎樣叫媽媽的呢？

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