一個美國小學四年級學生抱著《哈利波特》津津有味地讀著。他非常喜愛讀書。可是在做閱讀評估后，發(fā)現(xiàn)他的閱讀理解能力竟然不及格！說明喜歡讀書、能讀書不等于你對文中的內(nèi)容有很深刻的理解。不等于你在閱讀中高效率的獲取了高質(zhì)量的信息

　　什么是閱讀理解能力

　　什么是閱讀理解能力？為什么要培養(yǎng)兒童的閱讀理解能力？藻爺爺和小豆包的媽媽、爸爸們做一個閱讀小測驗。看看是什么是閱讀理解能力。

　　請爸爸、媽媽拿出紙和筆。下面有一篇短文。請你用三分鐘看完。（記住，不要超過時間喲！）

　　烏鴉究竟有多聰明

　　提起動物界的聰明朋友，黑猩猩、大猩猩、海豚都可以算是佼佼者，現(xiàn)在我們卻要把烏鴉也算在內(nèi)，烏鴉算什么呢？為什么這樣說呢？先讓我們來看一個例子。

　　在一些城市的十字路口，車來人往，川流不息，當信號燈由綠變紅時，所有的汽車戛然而止，突然，一種叫做細嘴鴉的烏鴉一蹦一跳地向馬路中間走來，它們要干什么？司機們頓時感到莫名其妙。只見細嘴鴉口中銜著一枚核桃，準確地放到汽車車輪的前面，然后回到馬路邊。轉(zhuǎn)眼間，信號燈由紅變綠，汽車向前方疾駛而去，核桃頓時應聲而碎，此時，烏鴉眼疾腳快，立刻飛過來，開始了它的核桃大餐。烏鴉的這種本事，是不是與我們小時候利用門縫碾碎堅硬的核桃殼如出一轍？你看，人類能夠想到的辦法，烏鴉居然也做到了。

　　其實，烏鴉在吃一些比較堅硬的殼類食物時，通常會想一些辦法，它們會銜著貝類飛到高高的樹上，然后一扔了之，一次不行，就再來一次。當然，有的烏鴉也用這種方法對付核桃，只不過核桃更為堅硬，要扔碎它可能要反復多次，尤其到了冬天，皚皚的白雪猶如為大地鋪上了一層棉花，這時候，烏鴉就來到公路上尋求汽車的幫助。

　　雖然不是所有的烏鴉都能夠想到這一絕妙的方法，但根據(jù)科學家的統(tǒng)計，在日本有很多地方可以看到烏鴉的這一聰明舉動，甚至美國也有這樣的例子。那么，烏鴉是如何做到這一點的呢？科學家們推測，由于一些核桃樹鄰近公路，成熟的果實常常會掉到公路上，有些就被經(jīng)過的汽車碾碎。細嘴鴉看到了這一現(xiàn)象，久而久之，觸發(fā)了個別特別聰明的烏鴉的靈感，然后，其他烏鴉紛紛仿效。于是，讓汽車來幫忙就成了烏鴉們的自覺行為。

　　烏鴉吃東西還有別的高招，比如，如果想吃河中的魚，它會把樹葉扔到水中，當魚兒游向樹葉的時候，細嘴鴉乘機實施捕捉，實際上，這就是對簡單工具的一種利用。

　　當黑猩猩用草莖釣出深藏在洞穴中的白蟻時，我們會擊掌歡呼，其實，鳥鴉的本事相比它們一點也不遜色。這樣看來，自然界中的動物與人類之間的差異并不如我們想象的那樣深如鴻溝。

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