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　　為什么女兒做作業會磨蹭？

　　我女兒今年8歲，上小學三年級。之前在二年級寫作業的時候，也出現過磨蹭的問題。我發現了一個現象，咱們越說孩子慢，越想讓她寫快點。結果反而與我們想要的結果對立。久而久之，孩子好像已經沒有了時間觀念，讓我感到非常焦慮和困惑。

　　經過仔細觀察，我發現她也不是故意磨蹭，而是因為她比較要求完美。我認為她已經寫得很好了，但是她還要用橡皮擦掉。所以往往寫作業用的時間很長。

　　后來我就鼓勵她少用橡皮，逐漸減少次數。只要減少了，我就再加星（《星星大法》），這樣孩子慢慢改進了許多。這也給我一個啟發，在處理孩子寫作業磨蹭的時候，找出背后的原因是非常重要的。

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　　約定完成作業的時間，并堅決執行

　　同時，關于家庭作業，我還想了另外一個辦法。

　　每天我們會按她的作業量，計算出寬松的時間，在正常的速度下，再多給一些時間。比如說5點半能寫完的作業，我和她約定好6點。只要6點前完成作業，不僅可以加兩顆星，她還可以自己安排剩余時間。比如：玩玩具，看書，看電視，到樓下去活動等等都可以。

　　如果超時完不成的話，首先要被扣掉兩顆星。而且，到了時間還有很多沒做的話，那就不用做了，收起來就行了。這個時候我們做父母的一定要“心狠”，不能妥協讓步，也不要大吼大叫，做到溫和而堅定！

　　要讓孩子知道，每個人都要為自己所做的事情而承擔責任。第二天交不上作業，我想孩子自然就會明白很多。當然，這所有的約定都得提前說好，經過雙方同意的。

　　3

　　巧用沙漏，讓孩子感知時間的流逝

　　我還給女兒買了三個沙漏，一個是15分鐘的，一個是30分鐘的，另一個是一個小時的，根據作業量或者其他的事情，自己可以選擇一個進行挑戰。

　　沙漏在分分秒秒的往下漏，就像時間分分秒秒的過去一樣，請問能回來嗎？漏下去的沙子能回來嗎？在這個過程中，孩子不由自主的也就慢不下來了。當他們挑戰成功的時候，有了強烈的成就感，也就來了更大的動力！

　　每次女兒選擇好沙漏，我都會給女兒擊一下掌，并給她說：“寶貝，加油！媽媽相信你一定可以挑戰成功的！”按時完成作業，挑戰成功，我都會夸大地去表揚鼓勵女兒，比如：“哇！今天既認真速度還超快，好厲害呀！”而且絕對不再給孩子布置附加的作業，說話算話，按約定實施，兌現承諾。至于星星的神奇效果之前的文章已說的很清楚，在這里就多加敘述了。

　　在這個過程中，我們家長不用多說話。也不用再催促，中間偶爾提醒一下幾點就可以了。千萬不要嫌他慢。

　　自從用了這個方法，女兒寫作業特別快。每天5點多一點就寫完了，她到樓下去跳繩、踢球、吃過飯之后看書。總之，寫完作業之后的時間安排的非常合理，自己也嘗到了其中的“甜頭”，非常開心！所以我們要相信孩子，只有我們想不到的，沒有他們做不到的！

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　　根據孩子的專注力，分割任務

　　女兒今年上了三年級，已經從鉛筆過渡到鋼筆，而且隨著科目的增多作業量也不斷增大。她的學習習慣真的很好，每天放學回到家，就趕緊進房間，先復習，復習之后就開始做作業。但是我一直在思索如何能更加輕松的去完成家庭作業呢？

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