自學(xué)能力的強(qiáng)與弱，是衡量一個(gè)人未來成就大小與否的重要標(biāo)志之一。

　　一個(gè)自學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，不成功于此，便成功于彼。

　　最優(yōu)秀的教育也無非是使學(xué)生獲得最好的學(xué)習(xí)效果。因此，從本質(zhì)上講，所有的教育都是在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　如果能有意識地引導(dǎo)孩子獨(dú)立地進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，往往會獲得意想不到的效果，而自學(xué)能力是優(yōu)秀人才的最重要的基本功。

　　學(xué)校教育是有限的，個(gè)人自學(xué)的知識卻是無限的。

　　家長有意識地從小引導(dǎo)孩子獨(dú)立地進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，就能輕而易舉地獲得了這種神奇的能力。

　　那么，怎樣才能引導(dǎo)孩子去自主學(xué)習(xí)呢?以下的妙招家長可要用心學(xué)習(xí)了!

　　1、認(rèn)識你的孩子

　　家長或老師必須有能力判斷孩子是否具備超前學(xué)習(xí)的能力或潛力。

　　判斷的標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn)：

　　第一是以前的基礎(chǔ)是否扎實(shí)，如果連以前的基礎(chǔ)都不扎實(shí)，何來能力去自學(xué)后面的課程?

　　第二是對新事物的興趣，一般對新事物不感興趣的孩子，不大可能自覺地進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，只有那些對新事物有強(qiáng)烈興趣的人才具備強(qiáng)大的自學(xué)潛力。

　　第三是對目標(biāo)有強(qiáng)烈的追求欲望，這種孩子具備超前學(xué)習(xí)的強(qiáng)大精神動力，這種動力會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N實(shí)際的物質(zhì)力量，這是我親身經(jīng)歷的切實(shí)體會。

　　2、從小開始，循序漸進(jìn)

　　自學(xué)能力必須從小開始培養(yǎng)，以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行。

　　1、生活中讓孩子自己獨(dú)立解決各種問題；

　　2、讀書方面讓孩子自己把以前不懂的地方弄懂；

　　3、養(yǎng)成預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣，這是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的三個(gè)關(guān)鍵。

　　3、制定階段性目標(biāo)

　　發(fā)現(xiàn)孩子自學(xué)潛力不錯(cuò)的時(shí)候，要盡快制定一個(gè)階段性總體目標(biāo)，讓孩子有一個(gè)追求的方向，這會使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和動力。

　　另外，要把總體目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)切實(shí)可行的小目標(biāo)，制成詳細(xì)的時(shí)間表，讓孩子一步步完成，讓他在過程中嘗到成功的喜悅，并從自己的勝利成果中獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。

　　4、揚(yáng)長避短，優(yōu)勢推廣

　　首先選擇孩子認(rèn)為最有優(yōu)勢的課程開始自學(xué)，因?yàn)橛袃?yōu)勢的課程學(xué)起來有興趣，而興趣又會使自學(xué)的勁頭更大、效果更好。

　　學(xué)好這一科之后，他就能以這一科的經(jīng)驗(yàn)推廣到其他的科目上，千萬別在基礎(chǔ)差的課程上開頭。

　　不僅自學(xué)和超前學(xué)習(xí)如此，即使正常學(xué)習(xí)也是如此，這叫做“優(yōu)勢發(fā)揮法”。但現(xiàn)在的學(xué)生和家長都喜歡“劣勢補(bǔ)救法”，總是想辦法把最差的課程進(jìn)行補(bǔ)救，專門請老師輔導(dǎo)，這樣補(bǔ)來補(bǔ)去還是補(bǔ)不好。

　　而且由于時(shí)間分配不當(dāng)，把原來較好的課程也拖下去了，甚至把學(xué)習(xí)興趣也消磨殆盡，弄得不可救藥。

　　永遠(yuǎn)不要忘記在教育和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，人們對有興趣的東西會學(xué)得更好、更快。

　　5、掌握自學(xué)的三個(gè)步驟

　　自學(xué)一門課程時(shí)，第一遍要盡量抓緊時(shí)間一口氣從頭至尾學(xué)完，這叫初讀，不必多做習(xí)題，只做一些課后練習(xí)。初讀的目的是獲得該課程的整體形象。掌握整體形象之后。

　　第二遍學(xué)時(shí)就能以整體來理解局部，并能分出重點(diǎn)和非重點(diǎn)，理解得也就會比較深透;第二遍讀時(shí)要多做習(xí)題，以鞏固所學(xué)的知識。

　　第三遍讀時(shí)再以局部回到整體，使知識系統(tǒng)化，有一個(gè)全面的認(rèn)識。看任何書都要先認(rèn)真地看目錄、序言和內(nèi)容介紹，使自己心中有數(shù)，并確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　6、繞過自學(xué)的難關(guān)

　　在自學(xué)過程中遇到什么重大的難關(guān)或比較枯燥的基礎(chǔ)部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內(nèi)容當(dāng)成公理接受下來、背下來，大膽地向下沖刺，等學(xué)完了下面的東西之后再回頭來解決它，可能就很容易了。

　　華羅庚早就說過，數(shù)學(xué)上有些問題如果停留在原有基礎(chǔ)上是很難弄清楚的，但是等學(xué)習(xí)了下一步之后，再解決前面的問題就很簡單了。

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