孩子為什么做作業慢？

　　請大家閉上眼睛，在腦中思考著這么幾句話:有一頭大象，是一頭灰色的大象，一定不要想是紅色的大象，一定一定不要想是紅色的大象，一定一定一定不要想那是紅色的大象。請問大家:你沒睜開眼睛的時候，腦海當中是什么大象呢？是不是就是紅色的大象呢？

　　我就用這幾句話作為開頭，就想讓大家感受一下這樣的結果。這就證明，在我們平時生活當中，越刻意的怕什么？越會發生什么？比如孩子在寫作業的時候，你說:“你怎么寫的這么慢？快點寫，別寫這么慢！”  可想而知，大家應該知道結果了。

　　那么孩子寫作業慢，所謂的磨蹭有哪些原因？

　　和孩子有關的原因:

　　1、身體發展的原因，有的孩子天生就是慢性子安靜，緩慢，就像在這個世界上誰也找不到兩片完全相同的樹葉一樣。同樣，孩子因為先天的遺傳，智力因素，家庭，學校，社會等多方面的影響，導致特點不同和巨大的差異，每個孩子都是獨一無二的。也許只是差異而不是差距。

　　2、不是磨蹭，只是規律。小一點的孩子，頭腦中沒有太多的時間觀念。他們不懂時間價值和浪費時間后果。有時候只是活在當下，容易高度“健忘”，尤其一二年級的孩子，寫字比較慢，也許和磨蹭拖拉沒有關系，他需要用力握住筆，再用力寫出來，就這樣一筆一畫一步一步孩子們慢慢踏上學習的人生。

　　3、孩子的注意力容易分散，因為孩子都有強烈的好奇心和求知欲。做事容易被別的事情吸引，因而容易讓家長感覺磨蹭，其實仔細想想，也是孩子的正常行為，家長可以適時引導。

　　4、孩子平時做其他的事情快不快呢？如果答案是肯定的，那也許和興趣有關。我們要幫孩子找出背后的原因。是不是有些題不會？在學校沒有理解。還是感覺寫字累不想去寫，還是心情不好有什么心事？大家仔細想一想，平時我們問過這些嗎？

　　和家長有關的原因有哪些？

　　1、家長自己也拖拉磨蹭:孩子模仿大人，大人經常拖拉丟三落四。他們會有樣學樣參雜在自己的生活中。行大于言，孩子會照你做的去做，而不是你說的去做。

　　2、大人太心急，太焦慮，總是太催促。急性子的爸爸或媽媽容易造成孩子拖拉，重復的嘮叨或者焦慮會帶給孩子不良的影響。這就和剛開始我們說的那幾句話聯系到了一起。“快點吃飯，快點做作業，快點睡覺！”等等明天大量重復出現，讓孩子感覺到父母對自己的不滿，否定，不耐煩，急躁。容易讓孩子出現逆反情緒，和父母對立。你越讓我快，我越慢。如果成天催促的話，會導致孩子質疑自己，認為自己出了問題。要么逐漸認同父母，也成為焦慮的人，要么也會成為拖拉的人。如果被強迫快快完成，容易找到自我，為了滿足別人而活著。

　　3、從小沒有把孩子的生活形成規律的節奏。比如作息。家長經常打斷孩子專注力，導致孩子拖拉。家長替孩子包辦太多孩子可以做的事情，讓孩子失去了方向感和動力。

　　4、提高陪伴孩子的質量。孩子做作業的時候，我們大人在干嘛呢？請問有沒有在看電視或者玩手機呢？我們和孩子換位想一下，這邊正在寫作業，那邊在玩手機或者看電視，請問孩子能集中精力的寫作業嗎？我們有沒有為孩子提供一個好的安靜的環境呢？

　　5、我們家長的溝通方式需要調整:改變我們的態度，修正我們的方式。把“催”和“吼”化為智慧的“等待”與真誠的“約定”，真正的尊重和理解。跟上孩子的節奏，和孩子一起感受生活的美好，找到和孩子共同的人生樂趣。

　　如何讓孩子提高效率呢？

　　1、家長要去掉對孩子太多的關注和要求。家長向內看自我探索，我想自己內里看，看看那個恐懼到底是什么？心態要平緩不用受情緒控制。接受孩子的慢，如果是性格原因，只能接受不好改變，只能以身作則慢慢的影響。

　　2、保護孩子的專注力，尊重孩子自由玩耍時間，自由探索，要少打擾孩子不要影響他的注意力和想象力。

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