如何應(yīng)對(duì)孩子做題粗心

　　粗心幾乎是小學(xué)生特別是低年級(jí)小學(xué)生的通病，為此，家長(zhǎng)不妨試試下面的方法：

　　把做功課的時(shí)間化成功課量。

　　有的家長(zhǎng)為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時(shí)作業(yè)，才能看電視，結(jié)果孩子在做作業(yè)的過程中總是心不在焉。如果家長(zhǎng)把督促孩子學(xué)習(xí)的條件改為“再做對(duì)5道題才能玩”，可能5道題做得有質(zhì)有量。因此，家長(zhǎng)幫助孩子改掉粗心的方法是：化時(shí)為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。

　　為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。

　　當(dāng)孩子因粗心而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，不妨讓孩子在錯(cuò)題集中把錯(cuò)誤記錄下來，同他一起分析做錯(cuò)的原因，并找出規(guī)律。這對(duì)孩子認(rèn)識(shí)粗心大意的危害，提高改正缺點(diǎn)的自覺性很有好處。

　　要避免做作業(yè)疲勞。

　　許多孩子作業(yè)前半部分質(zhì)量好，后半部分字跡潦草，錯(cuò)別字很多，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)說孩子粗心，其實(shí)這是疲勞所致。應(yīng)對(duì)這種情況，需要家長(zhǎng)及時(shí)提醒孩子作業(yè)中間注意休息，不可時(shí)間太長(zhǎng)。

　　用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。

　　家長(zhǎng)可以和孩子一起制定減少“×”的近期目標(biāo)，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個(gè)“×”，下周或明天減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”。每到一個(gè)目標(biāo)就給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯(cuò)誤，從而養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

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