10利用厭倦，誘導閱讀

　　讓孩子在厭倦的事與讀書之間做選擇，比如故意將孩子上床睡覺的時間提前，然后告訴孩子，不想睡覺可以看書。

　　“看半小時書”還是“馬上關燈睡覺”，孩子十有八九是選擇看書，這不見得是孩子愛看書，而是他們都討厭睡覺。

　　11戶外讀書，新鮮體驗

　　讀書環境可以挑選，也可以與其它活動結合起來，比如把讀書和有趣的戶外活動聯系起來。

　　帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷里讀書，在吊床上讀書，在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，有利于孩子愛上讀書。

　　12孩子朗讀，寵物來聽

　　孩子不大愿意讀給父母聽，但是孩子肯定愿意讀給他們的寵物聽。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們朗讀。

　　如果家里有兄弟姐妹，讓孩子讀給他們的兄弟姐妹聽，或者孩子愿意給誰讀書，就創造條件讓孩子給誰讀，無論對象是一只螞蟻、一只蝴蝶還是任何奇怪的東西。

　　13給予紙筆，鼓勵亂畫

　　允許孩子亂寫亂畫，給書上畫的女人添上胡子，再加一只眼睛，都是孩子想象力肆無忌憚的表現。

　　如果要教育孩子愛護書籍，就給孩子一個筆記本，鼓勵孩子和故事中的人物交流，比如想送他什么禮物呀，寫下來，不會寫就畫。

　　14說來聽聽，參與討論

　　孩子慢慢大了，對世界有了自己的看法，這時候鼓勵孩子讀書后說出自己的看法，父母也可以參與討論，但是要接受孩子說出來的一切，不管是對還是錯。

　　這樣孩子逐漸能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，父母也可以讓孩子試著將觀點寫出來，或者試著自己編一個故事。

　　15見縫插書，觸手可及

　　在孩子玩耍的地方也可以放上書，并且讓孩子觸手可及。

　　比如在家中的陽臺放個小書架，上面可以擺有名人的自傳、科普雜志等等。孩子在陽臺玩累了之后，可能會順手拿一本翻，根本不用父母勸導，而且很容易看上癮。

　　16多讀經典，超前閱讀

　　引導孩子多讀經典。盡量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。過于淺薄的書對大腦很難起到足夠的刺激，所以可以買一些相對來說，有點超前的書給孩子看。

　　17閱讀方法，因類而異

　　為了讓孩子保持恒久的閱讀興趣和讀書熱情，就必須指導孩子掌握一些常用的閱讀方法。例如：精讀、略讀、跳讀；朗讀、默讀。

　　對于不同體裁的讀物還要采取不同的閱讀方法。對于經典的讀物要精讀，對于故事類讀物要略讀，為了尋找某些資料時可用跳讀。優美的詩歌和散文適用朗讀，較為深奧且邏輯性較強的文章適宜默讀。

　　18偏重享受，不可功利

　　有的父母認為，讀書就是為了寫好作文，提高成績，傾向于選擇專家指定的書目或者教輔類的書籍，甚至“作文寶典”“作文大全”等等，成了父母和部分孩子的最愛。

　　這種太過功利化的讀書不可取，會敗壞孩子的閱讀胃口，使孩子忽略了讀書本身的意義。

　　讀書是一種求知行為，也是一種享受。孩子讀書的內容，范圍越廣越好，古今中外，天文地理，無一例外。

　　19靜等花開，不能急躁

　　讀書并不會在短期內就能看到明顯的或者直接的效果，所以父母不能急躁，不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提高成績了，否則就是書白讀了，讀書沒有用。

　　事實上，孩子大量讀書的效果大約在初、高中才能表現出來。孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連接，發揮更大的作用，并能產生正向反饋。所以讓孩子堅持讀書，總有一天會開出美麗的花朵。

　　20聯系實際，讀無字書

　　將孩子的閱讀經驗融入生活，也要帶孩子旅游，見見世面，讀讀無字書。

　　看了那么多關于恐龍的書籍，就一定要到博物館看看恐龍的化石；讀過《水滸傳》，不妨就帶孩子去“水泊梁山”景區看看，讓讀書與實際相互印證一下。這樣更能啟發孩子思考，畢竟孩子讀書最終是為了把握現實生活。

　　閱讀是一種長時間提升個人思想深度和廣度的手段，希望各位家長能對孩子多加引導，通過上文的20種實用方法，讓孩子從此徹底愛上閱讀。

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