孩子為什么作業(yè)拖拉

　　你有沒有過這樣的苦惱？別家孩子很快就能完成作業(yè)，而自家孩子卻一直磨磨蹭蹭在做作業(yè)，甚至有時(shí)大人不陪在孩子身邊監(jiān)督他做作業(yè)，他就會(huì)兩三個(gè)小時(shí)也做不好？

　　孩子作業(yè)磨蹭、拖拉，是最讓大人鬧心和上火的事。罵也不是，打也不是，甚至你越打越罵，情況越糟糕。怎么辦？

　　首先得找對(duì)孩子為什么作業(yè)拖拉，致使他作業(yè)速度慢的原因是什么？這樣才能對(duì)癥下藥，慢慢矯正孩子作業(yè)拖拉的毛病。

　　歸結(jié)起來，孩子作業(yè)拖拉通常有以下幾種原因：

　　一、不會(huì)做

　　有部分孩子確實(shí)是作業(yè)不會(huì)做，在每一題上耗費(fèi)時(shí)間都長，整個(gè)作業(yè)時(shí)間就更長。

　　孩子作業(yè)不會(huì)做的原因，一般來說是所學(xué)內(nèi)容掌握不牢固，外在的表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)成績不夠好。同樣的作業(yè)，這類孩子會(huì)覺得很難，因而無法順利完成，延長了作業(yè)時(shí)間。

　　而成績不好的孩子，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，還有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。

　　家長只有找到孩子不會(huì)做作業(yè)的真正原因，才能找到幫助改進(jìn)的途徑，讓孩子由“不會(huì)”到“會(huì)”，提高作業(yè)效率。

　　二 、不想做

　　其實(shí)有很大一部分孩子屬于這一類。他不是不會(huì)做，但也不是成績特別好，介于兩者之間。他完全可以盡可能麻利地完成作業(yè)，但就是不想做作業(yè)，造成作業(yè)拖拉。

　　這部分孩子為什么不想做作業(yè)呢？

　　有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)信心不足。一般這種情況，一方面是由于學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥乏味、只看成績不看人造成的，使孩子喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；另一方面是家庭引導(dǎo)不到位，一味看重孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的全面成長關(guān)注不夠造成的，使孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這樣的孩子當(dāng)然不想做作業(yè)，作業(yè)拖拉磨蹭也是自然而然的事了。

　　有的是因?yàn)楹⒆幼杂芍�配時(shí)間少，時(shí)間一長，造成孩子不想做作業(yè)。比如學(xué)校布置作業(yè)太多，過多擠占了孩子的休息和玩樂時(shí)間，使孩子覺得玩樂無望；比如家長給孩子額外添置了作業(yè)，或者限定每天必須達(dá)到規(guī)定的作業(yè)時(shí)間，使得孩子自由支配時(shí)間過少。孩子即使做完作業(yè)也沒什么自由支配的指望，就容易作業(yè)拖拉。

　　三、做不快

　　還有的家長會(huì)說，孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績也還好，可就是做不快。這是怎么回事呢？

　　確實(shí)有很多這樣的孩子。這類孩子的形成一般有這樣幾個(gè)原因。

　　一是孩子從小就沒有學(xué)會(huì)管理時(shí)間，在時(shí)間分配上過于自由，做事缺乏效率意識(shí)，總是做到哪里是哪里，從而造成習(xí)慣性拖拉。這樣的孩子上了小學(xué)以后，做事拖拉的毛病就會(huì)反應(yīng)在作業(yè)上，做作業(yè)也快不起來，需要花費(fèi)很長的時(shí)間。

　　二是孩子從小專注力培養(yǎng)不到位（可參看往期文章《專注力，孩子與生俱來的能力》），注意力不集中，做作業(yè)時(shí)，心思很難集中在作業(yè)上，因而小動(dòng)作太多，中斷了做題思路，影響了作業(yè)速度。

　　三是有的孩子作業(yè)過于追求工整美觀，或者寫字速度太慢，造成作業(yè)整體速度變慢。

　　那么，如果你的身邊有這樣作業(yè)拖拉的孩子，先對(duì)照著看一看，他屬于哪一種？找準(zhǔn)了原因，有機(jī)會(huì)我們?cè)賮斫涣飨鄳?yīng)的對(duì)策。

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