（3）探索學校多樣辦學。蘇州三中慧成實驗項目開展初高中學段課程銜接實驗，面向市區招收2個班，辦學地點在平江中學；省蘇州一中圣陶實驗項目開展未來教師培養實驗，面向市區招收2個班，辦學地點在草橋中學；省蘇州十中國科大創新實驗初中項目開展拔尖創新人才培養模式的探索實踐，面向市區招收2個班，辦學地點在振華中學。

　　以上各項改革實驗教育行政管理部門進行嚴格監管，各校招生入學辦法由學校制定報市教育局審核批準。詳細信息家長可通過各校網站或直接到相關學校咨詢。

　　16

　　問：今年直屬初中體藝特色班如何招生?

　　答：

　　根據《教育部辦公廳關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2018〕5號）有關精神，今年經市教育行政部門批準舉辦的蘇州市立達中學藝術班、蘇州市胥江實驗中學圍棋班、蘇州市第一初級中學書畫班、蘇州市第十二中學健美操班、田家炳實驗初中姑蘇文化班、蘇州市第十六中學國際象棋班、蘇州市南環實驗中學橋牌班、藝術班、蘇州市第二十四中學武術班、蘇州市彩香實驗中學中國象棋班、國際跳棋班等體藝特色班逐步壓縮招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。

　　17

　　問：高中段實施自主招生改革的指導思想是什么？

　　答：

　　為推動考試評價改革，防止出現“分分計較、以分取人”的消極影響，促進學生個性化全面發展，我市立足于實際情況，推行高中段自主招生考試，其積極意義在于：

　　一是全面育人的導向。自主招生建立了全口徑人才培養的立交橋，促進學生多元發展，人人成才，具有全面育人的導向意義。以職業教育來講，蘇州市推行自主招生，獲得省里的大力支持，改變了職業教育總是低人一等的現狀，學校發展學生的職業興趣、職業認知、職業素養，完全可以讓學生人人成才。

　　二是評價方式的創新。自主招生評價手段的多樣，帶來了評價方式上質的飛躍。但每一種評價方式最終都指向學生，都會對學生“全面發展、健康成長”產生積極影響。

　　對學生而言，自主招生多了一次機會，改變了“一考定終身”的弊端，有利于減輕學生的精神焦慮和心理負擔。自主招生更有利于學生潛能和特長發揮，促使學生努力提高自己的綜合素質。自主招生還增加了學生的選擇權，凡符合高中段學校綜合素質評價等級要求、中考成績達到自主招生最低控制分數線的考生，可以自主選擇自主招生錄取或按志愿錄取。增加學生選擇權，表面上只是學生選興趣，選特長，選學校，實質上賦予了學生選擇人生的權力，有利于學生更好地發現自我，規劃人生，獨立給自己的生命賦予意義。

　　對初中學校而言，通過對自主招生情況進行跟蹤反饋，加大對初中辦學質量的全面衡量和評價，促使初中學校加大學生創新精神和實踐能力的培養，有利于學生和諧發展。

　　對高中學校來說，加大招生自主權，更有利于高中辦學特色的彰顯，學生是否報考某學校，學生在自主招生學校或志愿填報學校之間進行再次選擇，也是學生對高中學校辦學實力的綜合考慮，這對高中學校辦學導向將產生重大影響。

　　通過高中段學校和學生的雙向選擇，不僅促進高中段學校的優質特色發展，更滿足了學生多次選擇和多元化發展的需求。

　　18

　　問：2018年蘇州市區四星級普通高中指標生招生政策是否繼續執行？如何操作？

　　答：

　　今年繼續實施四星級普通高中招生指標均衡分配到蘇州市區所有初中的規定，繼續做好指標生分配錄取工作，促進初中校均衡發展。根據《省政府關于深入推進義務教育優質均衡發展的意見》(蘇政發〔2012〕148號)，江蘇省蘇州中學指標生比例為統招生計劃（不含園區校區）的70%，其中50%進行基礎性指標分配，投放到蘇州市區所有初中學校；其余20%實施獎勵性指標分配，投放到蘇州市區指標生達成率較高的初中校，采用填報志愿、依據計劃、按分錄取、社會公示的原則組織實施。指標生錄取最低分數線控制在蘇州中學統招分數線以下20分內。

　　其他四星級普通高中指標生比例為統招生計劃的50%，投放到蘇州市區所有初中學校，按照不大于四星級普通高中計劃總數1：1.5的比例劃定市區指標生最低控制分數線，采用填報志愿、依據計劃、按分錄取、社會公示的原則組織錄取。

　　19

　　問：2018年蘇州市區高中段學校的自主招生是如何實施的？

　　答：

　　為探索招生考試制度改革，擴大高中段學校招生自主權。今年繼續執行四星級普通高中校、五年制高職校的“自主招生、多次考試、自主選擇、多元錄取”改革；實行自主招生的學校要綜合考慮在體育、藝術、科技方面有一定特長的學生，遵照“突出特長、兼顧文化、公平公開”的原則進行。直屬、工業園區、高新區四星級普通高中校以招生計劃的5%，面向所在區域進行自主招生，滿足學生自主選擇和多元化需求；蘇州旅游與財經高等職業技術學校、蘇州建設交通高等職業技術學校、蘇州高等職業技術學校、蘇州工業園區高等職業學校（原蘇州工業園區工業技術學校）、蘇州技師學院五所學校安排五年一貫制高職專業招生計劃的15%，面向姑蘇區、工業園區、高新區進行自主招生，滿足學生對優質職業教育的個性化需求。各區具體實施自主招生的四星級普通高中校和實施辦法由各區教育行政部門確定審核，并報市教育局批準。

　　今年經過市教育局審核批準的學校的自主招生分學生報名、材料審核、面試評價、審核錄取四個階段。做到方案公開、程序規范、綜合評價、擇優選擇。報名時間與學生中招志愿填報一致，每位學生限報一所，蘇州中學匡亞明實驗班可兼報，面試評價在中考結束后和在中考分數公布之前的時間段統一進行，蘇州中學匡亞明實驗班面試時間為6月21日，其他學校面試時間為6月24日。各校自主招生合格名單上報市教育局審核批準后由市教育考試院統一公布。具體辦法見《關于做好2018年蘇州市區高中段學校自主招生工作的通知》。

　　高中段自主招生的錄取工作是在志愿錄取批次之前。高中段學校根據自主招生綜合評價排名，按學校自主招生計劃1至1.5倍的比例擇優確定合格名單。中考成績公布后，分別設定并公布四星級普通高中校和五年制高職校自主招生錄取的中考成績最低控制分數線（以下稱“自主招生錄取資格線”）。未達到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報的中考志愿進入志愿錄取流程。

　　自主招生的學校按公示名單先后順序，采用綜合排名優先、考生自主選擇、按照計劃錄取的錄取模式。

　　按綜合評價排名順序，自主招生合格且中考成績達到自主招生錄取資格線的考生可以選擇自主招生錄取或按志愿錄取。如果選擇自主招生錄取，考生要在規定時間內到自主招生錄取學校辦理入學手續，選擇一經確定，不能更改，不再進入志愿錄取流程；沒有在規定時間內到自主招生錄取學校辦理入學手續的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，將按照其填報的中考志愿進入志愿錄取流程。

　　綜合評價排名較后而未被自主招生錄取的考生，按照其填報的中考志愿進入志愿錄取流程。

　　如自主招生計劃未完成，則轉為該校的統招錄取計劃。

　　20

　　問：如何規范高中段學校自主招生程序和要求，確保自主招生的公平、公開、公正？

　　答：

　　高中學校自主招生程序和要求，可以概括為一句話：機會公平、程序公開、結果公正。

　　所謂機會公平，就是把選擇學校的主動權交給每一個學生，每個應屆初中畢業生均享有自主招生的報名機會。

　　所謂程序公開，就是通過多樣檢測，確保程序規范，自主招生分“學生報名、材料審核、面試評價、審核錄取”四個階段，特別是審核錄取中的“綜合評價、擇優選擇”必須向社會公開，陽光操作。

　　為了確保結果公正，要求高中段學校對申請、考核、錄取、公示、監督等具體環節進行科學設計和完善，特別加大監督力量；并分別設定四星級普通高中校和五年制高職校自主招生錄取中考成績最低控制分數線，強調必要的共同基礎。另外，把自主招生統一檢測時間放在中考后和中考分數出來之前的時間段內進行，可以不打亂中考前初中學校的正常教學秩序，學生中考后參加自主招生測試能夠輕裝上陣，發揮出真實水平，客觀上保證了結果公正。

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