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　　記憶增強劑

　　1 經常引導和幫助孩子敘述自己的經歷，比如說去海洋館先后看到了什么，或者在幼兒園里一天發生了什么都可以講一講。

　　2 提問題的時候具體化:"你今天還想吃奧利奧嗎?"并且盡量繼續問下去:"你昨天是不是偷偷舔了奧利奧餅干上的奶油?""奶油好吃嗎?"……

　　3 抓住這樣的機會:孩子丟掉了心愛的玩具，你可以讓他敘述一下玩的時候都去了哪里?是誰一直在玩那個玩具?是不是落在了樓下的長椅上?

　　4 用音符和哼唱的方法教他記住你的手機號碼，也可以把歌詞替換成他的名字，"一閃一閃亮晶晶"這樣的旋律對孩子的記憶能起到很好的輔助作用。

　　5 生活中的各種情景，都應該提醒他不斷地記憶，從而養成一種很好的習慣。比如，走在路上，你可以考考廣告牌上他認識的字;在家里，讓他幫你念念物品上簡單的標簽，也可以問問他這是什么意思;還可以有意地讓他幫你撥個常用的電話號碼，別忽視這些小事，它們往往就是增強記憶的"強心劑"。

　　3.5歲以上

　　5歲以上的孩子通常能夠讀些簡單的兒童讀物，做基礎的加減法，這時的記憶力會承載更多的任務，孩子也有能力自己去做更多的事情。那么，媽媽可以用這樣的語句和孩子交流，"寶貝，你自己上樓去睡房的衣柜里拿雙干凈襪子，再準備好換洗的衣服，然后去衛生間洗澡，千萬別忘了把發卡摘下來。洗完澡，到廚房找我，好嗎?"這樣一系列的囑托正是在潛移默化地鍛煉孩子的記憶能力。當然，孩子不一定能同時記住所有的事情，但這種鍛煉是有益的。

　　這個階段的孩子可能會在某個領域有驚人的記憶力，比如一個酷愛球類運動的小男孩，能夠記得自己喜愛的球員的身高、體重、血型、愛好，他有自己的一套記憶方法。我們可以觀察他的記憶過程，并引導孩子將自己的方法運用到對其他知識的記憶中去。

　　記憶增強劑

　　1 養成良好習慣，什么事情都提前準備，有助于加深記憶。比如讓孩子在頭天晚上準備好上學需要的一切物品。

　　2 每樣物品都有自己固定的位置，如果孩子把卡通書隨處亂扔，你要提醒他把它們放回書架上，讓他意識到物品都有固定存放的地點，就像他每天都要回家一樣。

　　3 經常有意識地建立一種連鎖關系。比如，把孩子的鞋放在狗食旁邊，讓他記得出去玩球之前先把小狗喂飽。

　　4 引導孩子把重要的事情都列出來寫在日歷上，使記憶具體化。

　　5 興趣是孩子增強記憶力的良好基礎。專家指出，音樂可以幫助孩子提高記憶能力。培養孩子學習鋼琴，或者常帶他去聽音樂會，讀一些藝術方面的書籍都是不錯的選擇。

　　6 教孩子朗讀詩歌，把詩歌分成若干部分，讓他先記住最經典的幾句，從而使孩子懂得把握事物的關鍵部分，以便記憶。

　　TIPS:鍛煉記憶力，你需要注意提問的方式

　　1. 向孩子提問的時候，不要帶有傾向性的建議。

　　帶孩子去動物園玩兒，媽媽總喜歡這樣提問:"你看，動物園里最大的動物是不是大象啊?"這樣的問題顯然已經有了一個肯定的結論，孩子就不能通過自己的記憶來回答問題了。應該這樣問:"你見到的最大的動物是什么?"

　　2.不要為了得到自己想要的答案，反復問孩子同一個問題。

　　有時候，你向孩子提問，答案和你想得到的不一致，你會在不斷地啟發和引導后，再次向他提問，孩子通常也會照家長的思路說出答案。細細想來，孩子的世界里，答案無所謂對錯，這可能就是常說的"童言無忌"。孩子不可能對自己不理解的東西給出完美答案，這是正常的。

　　如何提高寶寶記憶力

　　記憶能力和人的其他各種能力一樣，可以經后天訓練而加強，所以爸爸媽媽可以采取一些措施來提高寶寶的記憶能力。那如何提高寶寶記憶力?針對這個問題，下面由小編為大家做介紹。

　　別以為教胎兒學習是無稽之談，蒙氏和其他科學家們發現，孕媽咪可以通過視覺和感覺把外界信息傳遞給胎兒，這會使他們出生后具有超常的記憶力和才能。

　　懷孕5個月時，就可以用自制的或購買的彩色教學卡片教寶寶學習了，每天4-5個漢語拼音，韻母教完后可以繼續教聲母甚至漢字，也可以教寶寶數字、圖形，甚至是計算。

　　其實，除了誦讀膾炙人口的經典作品外，你可以誦讀任何你喜歡的東西，如詩歌、散文、兒歌、故事。但要注意誦讀時情緒飽滿熱情，語調抑揚頓挫，誦讀的時間無需過長，以不感到疲勞為好。

　　研究證實，懷孕時期保持放松的心情，對胎兒記憶力的成長有很大幫助。如果常處于過度興奮，或極度不安的狀態，就會使自己的腦部產生負面的刺激，抑制胎兒的激素因子分泌，以至記憶力受到抑止。

　　經常親近大自然，放松自己的心情。多去綠樹成蔭或森林、田野、江邊或河邊去散步，呼吸新鮮的空氣，聆聽鳥兒悅耳地叫聲。尤其孕媽咪在懷孕4個月時，這時是影響胎兒記憶力的關鍵時刻。

　　記憶能力和人的其他各種能力一樣，可以經后天訓練而加強，所以爸爸媽媽可以采取一些措施來提高寶寶的記憶能力。那如何提高寶寶記憶力?針對這個問題，下面由小編為大家做介紹。

　　以前認為，寶寶只能記得出生前一或兩個月前發生的事情，但蒙氏和科學家們發現，1歲多的寶寶還能記得在孕媽咪子宮里聽到的音樂。這項研究顯示，寶寶出生前3個月，在孕媽咪子宮內聽到的音樂，出生一年后還能記得清楚。

　　寶寶喜歡感受愉快的音樂，這會讓他們記憶深刻。如果孕媽咪會彈奏樂器或自己唱歌，那也是非常好的選擇;如果時間充裕，也可以自己去參加一個樂器學習班或社區合唱團，這對促進寶寶記憶力的發展都是很有好處的。

　　和胎兒聊天是有技巧的，每天不僅和胎兒聊一些新鮮的東西，也要和他一起“復習”以前說過的東西，比如家庭的成員啊、居住的環境啊、爸爸媽媽對他的愛啊。

　　可以給胎兒聽悅耳玩具發出的聲音，這對未來哄寶寶是很有意義的。當寶寶出生后，哭鬧難哄時，拿出這個玩具讓他聽聽熟悉的聲音，寶寶就會安靜下來了。

　　寶寶記憶力特征

　　1.以無意記憶為主，形象記憶占主導地位

　　6歲前的寶貝對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，重復多次后，往往能夠不費力地記住相關事物。像“幼兒園”、“汽車”、“飛機”、“火車”等都是具體形象的概念，寶貝對這些具體形象記憶深刻，但要將這些具體形象與它的概念聯系起來，還需要一個反復強化的過程。

　　2.以機械記憶為主，不善于理解記憶

　　寶貝的大腦就像一架照相機，可以不假思索就拍攝下周圍的一切。即便對所要記憶的內容根本不理解，但在成人的反復教導下，仍然能夠將很多東西保留在他的記憶深處。比如，寶貝不理解唐詩、英語單詞等，但仍能背誦很多唐詩、英語單詞。機械記憶有利于幫助寶貝掌握更多的知識，在此基礎上學會理解記憶。

　　3.記憶活動容易受情境或情緒影響

　　寶貝自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現差異。寶貝心情愉快，記憶效果良好;心情沮喪，則有可能什么都記不住。一些伴隨動作或能給寶貝較強情緒體驗的內容可以強化寶貝的記憶，使寶貝記憶的效果更好。

　　4.記憶精確性差且很容易遺忘

　　寶貝的記憶特點是很容易遺忘，尤其3歲前的寶貝，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學稱之為“人類幼年健忘”。

　　這個年齡段的寶貝回憶的精確性較差，寶貝的回憶往往是片段的、不完整的，常常會出現丟失細節、顛倒時空或者將人物事件與時空隨意組合等情況。

　　5.記憶內容在頭腦中保留時間較短

　　當寶貝見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶貝根本回憶不起來;2歲左右的寶貝可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶貝可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習1年后回到家中，小寶貝可能就不要爸爸抱，因為他已經忘記了爸爸的模樣，把爸爸當成了陌生人。

　　6.記憶帶有很大的隨意性

　　3歲以內的寶貝記憶沒有目的性，凡是他感興趣的、印象鮮明的事物他都能記住。因此，父母如果不記得把某個東西放在什么地方了，如果寶貝曾經看到父母拿到這個東西并且放在某個位置，他的記憶深處還會保留當時的情景，于是，寶貝很可能十分輕易就能幫著找到。