第二個，就是比較容易被家長忽略，但是對孩子影響卻更深的內(nèi)部因素，主要有以下三個：

　　1.髓鞘化不良：大腦信息的傳遞主要依賴神經(jīng)元突觸，也就是樹突與軸突之間的連結(jié)，而突觸在連結(jié)的過程中，其負(fù)責(zé)傳遞信息的軸突會同時進(jìn)行髓鞘化包裹。什么叫髓鞘化包裹呢？簡單來說，也就是在神經(jīng)細(xì)胞的軸突外緣形成絕緣體，避免大腦漏電。所以，髓鞘化包裹的品質(zhì)將直接影響到日后大腦網(wǎng)絡(luò)電流信息傳遞的效率和結(jié)果。髓鞘化良好，神經(jīng)電流通行速度可以達(dá)到120m/s，髓鞘化不良，則容易產(chǎn)生神經(jīng)電流信息的流失，其外在行為表現(xiàn)正是注意力容易受干擾。

　　2.觸覺不足：觸覺敏感的孩子，會向大腦傳遞大量的觸覺信息，而大量的觸覺信息有可能直接沖破前庭（大腦的門檻）進(jìn)入大腦，從而導(dǎo)致腦壓過高，腦神經(jīng)抑制困難。如此，大腦太過興奮，對身體下達(dá)的指令也會相應(yīng)大大增多，其外在表現(xiàn)也是注意力不集中，好動不安。

　　3.前庭覺不足：前庭是大腦的門檻，幾乎所有進(jìn)入大腦的信息都需要經(jīng)過前庭覺的過濾才能夠進(jìn)入大腦（有用的進(jìn)入，無用的不能進(jìn)入）。但是，前庭覺敏感的孩子，也就是前庭覺抑制困難的孩子，會把大量的，不管有用還是沒用的信息都放行到大腦中，同樣也會導(dǎo)致大腦腦壓過高，腦神經(jīng)抑制困難。從而令孩子對外表現(xiàn)出注意力不集中，好動不安的現(xiàn)象。

　　知道了孩子注意力不集中的內(nèi)外原因，想必大家更關(guān)心孩子注意力不集中的改善方法。接下來，老岳就告訴大家一些預(yù)防和改善孩子注意力不集中的注意要點(diǎn)和方法，請你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　注意要點(diǎn)

　　1.充分利用孩子的興趣愛好，多和孩子做一些他們喜歡的游戲；

　　2.盡量豐富孩子的游戲內(nèi)容，避免讓孩子長時間做一些過分單調(diào)的活動；

　　3.給孩子提供一個井然有序，安靜舒適的活動空間，大人不要來回走動，噓寒問暖，過分打擾；

　　4.避免在學(xué)齡前對孩子進(jìn)行過多的認(rèn)知性教育；

　　5.引導(dǎo)孩子做一些訓(xùn)練注意力的小游戲，比如常見的找不同，拼圖和查找舒爾特表格等；

　　6.6歲之前，只要沒有立即危險，不要打斷任何孩子的專注活動！因為只要做專注的事，孩子的大腦就在進(jìn)行髓鞘化包裹；

　　7.想要從根本上改善孩子的注意力，還應(yīng)該給孩子做有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，促進(jìn)孩子的髓鞘化包裹，改善孩子的觸覺不足，前庭覺不足。

　　由剛才講到的內(nèi)部因素我們知道，孩子注意力不集中實質(zhì)上就是他們的一些感覺統(tǒng)合能力欠佳，所以，接下來這些感統(tǒng)訓(xùn)練方案，對于提升孩子的注意力絕對是很有幫助的。

　　1.觸覺按摩：父母用雙手給孩子做觸覺按摩，也可以借助感統(tǒng)教具大龍球，波波球等給孩子做觸覺按摩

　　2.穿珠訓(xùn)練：根據(jù)孩子自身能力，給孩子選擇適當(dāng)粗細(xì)的繩子和適當(dāng)大小的珠子，讓孩子進(jìn)行穿珠訓(xùn)練；

　　3.夾豆子訓(xùn)練：準(zhǔn)備兩只小碗，其中一只放入黃豆或其他豆子，讓孩子用筷子夾住放入另一只空碗內(nèi)；

　　4.88軌道訓(xùn)練：讓孩子端平88軌道，在保證小球不掉落的前提下，不斷變換軌道；

　　5.數(shù)一數(shù)舒爾特表格：打印一張舒爾特表格，讓孩子在最短時間內(nèi)依次找出從1-50的每個數(shù)字。

　　最后需要特別提醒大家的是，感覺統(tǒng)合的發(fā)展是整體的，一項能力的發(fā)展良好一定建立在其他能力都發(fā)展良好的前提下，同時一項能力發(fā)展不好，必然也會影響其他能力的發(fā)展。所以，對于注意力無法集中的孩子，父母不能單純地只想著改善注意力，要從整體上提高孩子的感覺統(tǒng)合能力，只有經(jīng)過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的所有能力，包括語言，膽量，自信心及專注力才能一起獲得提升。
 

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