大家好，我是東南大學兒童少年衛生學教研室的一名老師，非常高興新東方能給我這個機會，和大家一起交流一些關于“親子關系”的話題。

　　在開始課程之前，我想和大家分享一點兒為人父母的體會。我的女兒是名小學生，在她這幾年的成長過程中，我深刻體會到了父母養育孩子，是世界上最辛苦的一種工作，也是一件非常復雜的工作。但是，我們卻沒有專門訓練父母的學校，做父母好像是件無師自通的事兒。事實上，即使對于我們這些，從事了十幾年兒童心理研究的人來說，養育自己的孩子，仍然是一件富有挑戰的事情！

　　我們都想要一個身心健康的孩子，并且她還要掌握生活技能，會才藝，具備較強的自主學習能力。我們希望孩子是自律和快樂的。而事實上，我們的孩子們卻常常感到不滿，無聊，低落，傲慢，以自我為中心，甚至會出現心理行為障礙。我們經常不知道該拿孩子們怎么辦？！

　　做為新一代的父母，我們已經知道，不能用傳統的方法去對待當今的孩子了，但是我們一定也會有疑問，不用傳統的方式，那用什么方式呢？

　　雖然很多父母都能接觸到教育理論，但是這些理論和說法卻各不相同，只能讓父母更加困惑，或者無法付諸實踐。那怎樣才能在實際生活中操作和應用呢？

　　養育孩子的過程中，需要父母們不斷的學習，需要父母們時刻保持警醒和覺察，因時因事調整策略。和孩子們一起“慢慢”進步。

　　而我們開始的第一步，就是要學習“從心理學視角看親子關系”。

　　親子關系，就是父母和子女的關系，在法律上是指父母和子女之間的權利、義務關系。父母子女是最近的直系血親，親子關系是家庭法律關系的核心。而心理學所說的親子關系是指父母子女在生活互動中所形成的心理上的聯系。親子關系是最重要的一種人際關系。

　　人的一生中有三種最重要的人際關系：親密朋友關系，夫妻關系，還有親子關系！

　　親子關系是生命中的第一份關系，是生命中最重要的人際關系。它不能拒絕，不能改變，不能被替代。

　　親子關系是社會關系的雛形。成年以后的一切關系都是親子關系的無數次復制和演化。就像我們在陌生人群體中能找到最順眼的那個人，在那一刻影響我們的，就是生命中最初的親子關系。親子關系決定和影響著我們的性格，決定和影響著其他人際關系，影響著孩子一生的幸福。

　　在后續的課程中。我們將了解父母或者家庭的特征將對親子關系產生怎樣的影響。父母育兒的過程，也是育己的過程；良好的夫妻關系是良好親子關系的土壤。深刻領悟這兩句話，對我們進一步學習如何建立良好親子關系，會有很大的幫助。

　　通過分析幾種常見的親子關系模式，我們將會發現不同的教養方式對孩子的成長有明顯不同的影響。比如，一對父母喜歡支配孩子的一切，對孩子照管過多，這樣親子關系下長大的孩子，性格會表現出溫順、親切，但是消極、被動、依賴、膽怯；不善社交。而一個任性、反叛、橫蠻、粗暴；自私、缺乏責任心；人際關系差的孩子，往往是在溺愛型教養方式下長大。

　　另外，在養育孩子的過程中，家庭所處的外部環境因素又會對親子關系產生怎樣的影響。一方面，孩子面臨著日益激烈的競爭環境，社會的發展對能力的要求也越來越高，政策的變化，也帶來了更多的教育困惑，孩子更加的累。而在另一方面，父母所應對的社會壓力也更大，需要更多的時間更賣力的工作。都說孩子需要父母的陪伴，可是在這樣的環境下，父母與孩子的交集時間還能有多少呢？良好的親子關系，只有通過高質量的陪伴來實現。那么高質量的陪伴到底是怎樣的陪伴呢？在后續課程中我們將涉及這一內容。

　　說完父母的一端，我們再看看在親子關系的另一端。孩子本身的人格特征對親子關系也會產生影響。在生命的最初，孩子先天的氣質類型就影響了養育者與孩子之間的互動方式。按撫養類型劃分，40%的孩子是容易撫養型，10%的孩子屬于撫養困難型，15%的孩子是發展緩慢型。其他部分屬于混合型。我們所說的因材施教，這個“材”就是指孩子的人格特征。每一個孩子都是不同的，每一個家庭都可以依據自己孩子的先天氣質類型，來施加與之相匹配的教育方式。

　　可以說，家庭教育是否成功率，取決于父母教養方式與孩子人格特征的匹配程度。父母越了解孩子，親子匹配程度就會越好，教育成功率就會越高。

　　孩子的發展是一個連續的階段變化的過程，在不同的發展階段，有不同的特點和發展任務，親子關系也會隨著不同的發展階段發生變化。

　　比如，在小學階段，經過幼小銜接的過渡，孩子們進入人生中最重要的學習知識和技能的時期，家長的待人處世態度對孩子形成正確的人際交往觀有著重要影響。因此小學生與父母的親子關系在孩子的發展上起著重要作用。

　　小學兒童親子關系的狀態呈波浪式發展趨勢。在后續的課程中，我們會以小學生為例，重點講解一些親子互動的技巧，幫助父母和孩子在互動上更為有效。如同我們前面所說的“育兒即育己”，我們將通過學習正念養育，改善父母的認知，教給家長自我情緒的有效方法，實實在在的做到陪作業不吼娃，成為自己想成為的樣子。我們還將通過學習什么是共情，拉近親子距離，給孩子充分的安全感；通過“成長型溝通方式”提出合理的建議，幫助孩子應對壓力，促進孩子的成長。

 

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