我泱泱中華地大物博人口眾多，文化積累雖然被各種造各種毀，但也流傳下來了不少，加上世界范圍內各種璀璨的文化明珠，但凡公開披露的各種必讀名著書單，大多顧此失彼，難以詳盡。當然也不必詳盡。名著，尤其是別人的名著是讀不完的。每個人都從自己內心的真愛出發，找到自己的真愛書單，才是王道。

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　　先讓名著變成家長的真愛。

　　若家長大人從來都不喜歡名著，也沒見看過啥名著，反而天天忽悠孩子們看，必然被鄙視。

　　假裝喜歡也不成，那很容易被識破。少年們都冰雪聰明，一眼看過去，或者都不用看，他們用鼻子聞聞，都知道你是否真愛。

　　大人若只是將名著當作應付考試的東西，那就不能期待少年們能夠真正愛上她。

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　　從名著中挖掘一些話題出來。

　　名著之所以能夠穿越歷史，被世世代代的不同群體反復閱讀，個人覺得無非三大看點。一是好看的故事，好的表達方式。二是看那些牛逼人物的生活方式、生活體驗和人生選擇，你會發現那些古老的故事竟然與我們當世的生活緊密相連。三是總能激發閱讀者反思自我。

　　如果你能夠從那些古老的名著中發掘出很多與現實生活緊密相連的話題，那么恭喜你，關于名著，你和你家少年相處的一個良性局面，打開了。相信以你的認真和反思，也將帶給少年們另外一個認識世界的角度。

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　　也可以從電影、動畫、漫畫、游戲……開始

　　名著往往太舊，至少在形式上。但名著也往往是個寶庫，人物、故事、劇情、橋段，資源豐富。一代代的懶人，都在從真正的名著中發掘，發掘好的故事，發掘好的人物，發掘人性中最閃耀的亮點，以自己的理解和表達，重組成全新的衍生產品——漫畫、動畫、電影、游戲等等。

　　舉個例子吧。三國演義，為啥不能從《赤壁》開始呢？吳宇森導演，林志玲出鏡，想來也不會虧欠了一個少年的胃口吧。關于三國的連環畫、漫畫更是品種多樣，不做贅述。等到有一天，少年看過這些他們喜歡的三國演義，他或許會有興趣去讀一下羅貫中的版本吧！進而我們還可以期待，也許他會去《三國志》中去尋求答案，或者他們再看到《念奴嬌·赤壁懷古》的時候，會有全然不同的理解吧！

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　　其他小心得和小技巧

　　1）從最精彩的片段開始。比如西游記，三打白骨精、孫悟空大鬧天宮等精彩片段。第一印象的重要性不言自明，所以，從最精彩的片段開始，遠比循規蹈矩滴從頭開始要好得多。

　　2）可以只讀一部分，不用拘泥于全部。好多名著是一輩子都值當一讀的大書，每個年齡階段都有可讀之處，不用非得在少年時期和整本整本的三國演義死磕。

　　3）和孩子一起學會快讀，泛讀。少年們若是從小未形成良好的閱讀習慣，往往會被課堂上的精讀誤導——以為讀書就得批注，就搞清楚每個細節，就得能夠分清段落，要能總結意義，其實大可不必。好讀書不求甚解嘛。好的故事，好的人物，好的情節，好的語言，總會留在少年你的心中，暗自發酵，變成成長的養料。
 

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