兒子上四年級了，老師要求每天堅持讀課外書，我買來課外書，可他每天只要做完老師布置的作業，就什么書也不想看了，強制他看，他好像很痛苦的樣子，怎么辦��？

　　【問題解析】

　　1、激發孩子閱讀興趣

　　家長巧設懸念激發孩子閱讀興趣。每個孩子都愛聽故事，家長娓娓道來，孩子身臨其境、情感跌宕、期待結局解密之際，家長戛然而止地告訴孩子：欲知后事如何，請自讀《聊齋志異》第幾篇。這樣讓孩子在享受故事情節所帶來的奇妙境界中感受到課外讀物的誘惑，主動去閱讀，其效果恐怕比任何說教都有效。

　　對低年齡段的孩子而言，可以讓他們自己挑一本感興趣的書，選一個他愿意的時刻，爸媽騰出時間，陪著孩子讀，就書里的內容交流、品味，把閱讀變成一個親子游戲，也可提高孩子的課外閱讀興趣。

　　2、幫助孩子選擇好書

　　市場上的書品種繁多，良莠不齊。家長要為孩子選擇那些內容健康有益、適合孩子年齡特征和知識水平的書，如兒童文學、知識類圖書、名人傳記等。“童年時代的讀書猶如吃奶一般重要，因為它會長成人的血肉和骨骼。”孩子可從中汲取智慧、力量，終身受益。

　　3、為孩子樹立榜樣

　　家長要做學習型家長，熱愛讀書，專注閱讀并享受讀書的樂趣；經常與孩子交流、分享讀書的收獲，讓孩子耳濡目染讀書的益處，并轉化為自覺讀書的行動，讓家成為書香之家。

　　4、教孩子閱讀方法

　　選讀法。根據孩子在課內學習或寫作上的某種需要，指導其有選擇地閱讀相關書報、相關篇章，以便學以致用。

　　精讀法。對于某些重點文章、精彩段落，逐字逐句，由表及里，閱讀品味，有的還須熟讀成誦。它是培養孩子閱讀能力最主要最基本的手段。

　　速讀法。對所讀的書報，快速地觀其概貌的閱讀方法。它要求孩子在快速瀏覽中，集中注意力，用最少的時間獲取盡量多的信息。

　　摘錄批注法。就是在閱讀過程中根據自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇摘抄下來，或對閱讀的重點、難點部分畫記號，作注釋，寫評語，并及時記下自己讀書的感受和疑點，以豐富語言積累，錘煉思考能力。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看