想一想，練一練：

　　1．照“例”把句子寫具體。

　　例：燕子飛過田野。

　　（什么樣的燕子？飛過怎樣的田野？）

　　黑色的燕子飛過綠油油的田野。

　　①天空飄著白云。

　　（什么樣的天空？飄著什么樣的白云？）

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　　②太陽升起來了。

　　（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？）

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　　③西北風刮著。

　　（什么樣的西北風？刮得怎樣？）

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　　例：青蛙爬出來。

　　（從什么地方爬出來？）

　　青蛙從洞里爬出來。

　　（它是怎樣爬出來的？）

　　青蛙從洞里慢慢地爬出來。

　　（洞是什么樣子的？）

　　青蛙從又黑又濕的泥洞里慢慢地爬出來。

　　①鴨子游過來。

　　（從什么地方游過來？）

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　　（它是怎樣游過來的？）

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　　（小溪是什么樣子的？）

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　　②孩子數星星。

　　（什么樣的孩子數星星？）

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　　（他在什么地方數星星？）

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　　（他是怎樣數星星的？）

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　　（星星是什么樣的？）

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　　③教室里擺著課桌椅。

　　（什么樣的教室里？）

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　　（怎樣擺著課桌椅？）

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　　（課桌椅是什么樣子的？）

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　　例：______機器______制造______零件。

　　嶄新的機器日夜不停地制造出各種各樣的零件。

　　①______春風______吹遍______大地。

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　　②______山村里______閃爍著______燈光。

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　　③______周總理______關懷著______戰士。

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　　2．在括號里填上合適的詞，使每個句子表達得更具體。

　　①（）太陽冉冉升起，照在（）草原上，草原到處灑滿（）陽光。牧民們懷著（）心情，放牧著（）牛羊。

　　②在（）土地上，長著（）莊稼。那（）玉米，（）高粱，還有那（）谷穗，真惹人喜愛。

　　想一想，練一練：

　　仿照上表的形式，按要求把下面的句子寫具體。

　　1．把樣子寫具體。

　　①原句：熊貓真可愛！

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　　②原句：晚霞真美！

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　　2．把動作寫具體。

　　①原句：老爺爺走著。

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　　②原句：山羊跑得快。

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　　3．把程度寫具體。

　　①原句：西瓜真甜！

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　　②原句：天氣真冷。

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　　4．把神態寫具體。

　　①原句：老師望著我。

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　　②原句：他沉思著。

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　　5．把概念寫具體。

　　①原句：這棵樹大得很。

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　　②原句：這座山大高了。

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