�、�“一匹出色的馬”其實是一根________。（柳枝）

　　(3)教師根據學生回答進行評價，指導讀好句子。

　　讀得好!看誰讀得好。

　　師生讀。男女生讀。

　　3.學習第7自然段

　�。�1）出示：“妹妹高興地跨上馬，蹦蹦跳跳地奔向前去。”“我早回來啦！”

　　從這一句，你讀出了什么？

　　預設：妹妹很高興，真把柳枝當成了一匹馬。

　　預設：我讀出了妹妹的變化真大，妹妹一下了長大了，變得堅強、樂觀了。

　�。�2）指導朗讀：用高興的語氣讀出妹妹的堅強、樂觀。

　�。ㄋ模┗貧w題目，總結升華

　　1.分角色朗讀課文，盡量感情朗讀。

　　2.為什么說“這是一匹出色的馬”？

　　預設一：爸爸說的“出色的馬”，其實是一種看不到的東西，是堅強，是獨立的精神。

　　預設二：因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說“這是一匹出色的馬”。

　�。ㄎ澹┬〗Y全文。

　　通過妹妹前后變化的比較，我們懂得了生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對，學會獨立、堅強和自信地面對眼前的一切。

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