“我英語不好，特別是一口中式發音，可以在家里與孩子互動嗎？會帶壞孩子的口音嗎？”相信這個問題也困擾大多數家長，想互動又不知該說什么，一開口是“古德毛寧”或者“腦太套”，把孩子教壞了咋辦？教育專家有以下3個建議：

　　建議一：為孩子創造豐富的視聽環境。讓孩子多方面接受純正的語言信號，包括英語歌曲、動畫、iPad游戲、英語機構外教互動等，以此減弱家長口音方面的影響。在視聽過程中，家長一定要陪著孩子，不然小朋友很快會覺得枯燥，注意力不集中，也難以堅持下去。以看動畫片為例：家長陪孩子看完英語動畫后，可以跟孩子討論劇情，或者問問孩子喜歡哪個人物，口語不好的可以用中文討論。長此以往，孩子的口音會有所改善。要提醒的是，光看視頻或聽CD會讓孩子聽得多，說得少，如果能與外教互動，語言環境就更豐富了。

　　建議二：給孩子做一個學習的榜樣。孩子從小崇拜的就是父母，父母也是孩子主要的模仿對象。如果孩子發現家長不愿意說英語，孩子也會對英語產生抗拒心理。其實孩子對語言的興趣是天生的，在有正確語言輸入的前提下，父母如果能夠陪著孩子一起閱讀英文讀物，幫助孩子理解劇情，甚至一起跟著學，小朋友對英語學習會更有興趣。

　　建議三：不要問孩子今天學了什么。如果小朋友在英語機構學習，家長想知道孩子學習了什么，首選是問老師；其次是問孩子，但千萬不能問孩子今天學習了什么，因為孩子年齡太小，一般沒能力回憶并總結學習的知識點，建議問孩子今天做了哪些游戲，讓孩子根據游戲聯想起今天學習的內容。

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