幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級數(shù)學上冊《20以內(nèi)數(shù)的排列》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　P 41 ，20以內(nèi)數(shù)的排列

　　教學目標：

　　1、知道20以內(nèi)數(shù)的排序，并能在數(shù)射線上一一標出。

　　2、在20數(shù)列圖學具或數(shù)射線上2個一數(shù)、5個一數(shù)。

　　3、會根據(jù)數(shù)列排列規(guī)律找相鄰數(shù)、中間數(shù)。

　　4、培養(yǎng)學生思維有序性。

　　教學重點：

　　數(shù)列排序

　　教學難點：

　　找出數(shù)列的規(guī)律。

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　小朋友，今天老師要帶大家去找一找數(shù)和數(shù)之間有什么秘密？

　　1、這是5、3、1、2、4，你能按從小到大的順序排一排嗎？

　　2、那5后面又是幾呢？誰能數(shù)出后面的5個數(shù)？

　　3、你們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間有什么秘密嗎？（一個比一個大1）

　　4、對呀，老師按照這樣的規(guī)律又往后數(shù)了10個數(shù)。

　　11 12 ○ 14 ○ 16 17 ○ ○ 20 猜一猜這里的小動物們表示幾呢？說說你是怎樣想的？（四人小組交流機動）

　　請一組同學接力賽，開小火車數(shù)數(shù)。（從小到大數(shù)、從大到小數(shù)）

　　出示課題：我們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)都是按照一定的順序來排列的。今天我們就來學習20以內(nèi)數(shù)的排列。（齊聲讀：“20以內(nèi)數(shù)的排列”）

　　二、探究新知

　　（一）擺一擺，將數(shù)名和數(shù)位配起來

　　1、議一議

　　⑴從8往后數(shù)，數(shù)到15，從13往前數(shù)，數(shù)到7，從6往后數(shù)數(shù)到20。

　　⑵從10往前數(shù)有哪些數(shù)，從10往后數(shù)又有哪些數(shù)呢？

　　⑶和15相鄰的兩個數(shù)是幾？6的后面是幾？18的前面是幾？11和13的中間是幾？小組匯報學習成果。

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