幼教網整理了2018北京版一年級數學上冊《分類 比較》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：學生學會分類及進行輕重、多少、高矮、薄厚、長短等的比較．通過分類與比較，滲透分類與比較的數學思想和方法，并培養初步的觀察和判斷能力，強化數學與生活的聯系．

　　教學重點：滲透分類與比較的數學思想和方法．

　　教學難點：從不同角度按不同標準分類及三個量進行比較．

　　知識基礎；上學前的生活知識．

　　教學時間：2

　　第1課時

　　教學目標：學生學會按不同標準分類，并培養學生初步的觀察能力和判斷能力，學生有主動學習的精神

　　教學重點：給學生滲透分類的教學思想

　　教學難點：從不同角度不同標準分類

　　教學過程：一、導入

　　1誰愿意把你喜歡吃的、喜歡玩的、喜歡看的和你家里的或著是看到的東西介紹給大家

　　2 自然界中有許許多多的物體，數也數不清，但是我們可以按不同的標準分類

　　二、新授

　　看例圖，誰愿意說一說你是怎樣分類的？

　　學生說自己的分類

　　練習

　　1 出示：菠蘿 蘋果圓珠筆橘子筆記本梨西紅柿

　　2 自己試著把它們分一下類？然后把你的想法說給同桌聽聽

　　3匯報：你是怎么分的？你為什么這樣分？

　　（水果是吃的，文具是用的）

　　1.出示汽車圖.

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