【導語】不少專家表示，幼兒期，尤其是3-6歲，是接觸學習外語的最佳時期。為什么這么說呢？

　　幼兒認知外語是與他們認知能力的發展聯系在一起的。兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動。他們把字形當成某一具體形象，像糖果、玩具、人的相貌一樣記憶。經過多次反復，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。因此，幼兒學外語與成人學外語有很大的差別。

　　同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性，這是練習說講，更容易掌握發音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐漸下降，給學習外語帶來一定的困難。所以想要孩子接觸并學習第二語言的爸爸媽媽，可以抓住這個機會。

　　下面分享一些適合幼兒英語學習的小游戲，幫助大家在假期與孩子互助學習。

　　61、運輸隊

　　準備：閃卡或實物

　　玩法：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運至指定地點，最快運到的獲勝。

　　注意事項：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點繼續。不可用手扶住閃卡

　　游戲延伸：設定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運輸。或者將閃卡夾在腿上，跳著運輸。

　　62、掉牙齒

　　準備：板擦

　　玩法：在黑板上畫2個大嘴巴的臉。嘴巴上都長滿了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。

　　游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案

　　63、摘蘋果

　　準備：小卡

　　玩法：在黑白上畫上一棵大樹，上面貼滿小卡（每種多張），請幼兒根據教師的指令摘下指定的小卡。快而準的獲勝

　　注意事項：中大班幼兒可采取2人比賽的形式

　　64、彩色球

　　準備：各色軟球

　　玩法：教師將球拍向幼兒并且說一個句子或單詞，接下來拍到氣球的幼兒必須說同樣的單詞或句子。

　　注意事項：注意紀律控制，控制幼兒不能起來追跑拍氣球。

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