1、師：小男孩那么喜歡小汽車(chē)，應(yīng)該讓媽媽買(mǎi)小汽車(chē)呀？但小男孩卻怎么做？

　　（生交流）板書(shū)：只看看，不買(mǎi)

　　2、出示句子：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)。”男孩搶著說(shuō)。

　　（1）小朋友說(shuō)

　　你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小男孩是怎么說(shuō)的？（搶著說(shuō)）你來(lái)說(shuō)一說(shuō)

　　請(qǐng)小朋友們帶著這種語(yǔ)氣自己說(shuō)一說(shuō)。

　　（2）小男孩為什么要搶著說(shuō)？

　　預(yù)設(shè)一：

　　（為了不讓媽媽為難）

　　從這里我們看出了小兵是個(gè)懂事的孩子。（齊讀）

　　為什么不讓媽媽買(mǎi)？

　　預(yù)設(shè)二：

　　他爸爸常年病著，家里生活不富裕。他心疼媽媽…

　　是呀，（出示句子……）媽媽說(shuō)的這句話(huà)我們知道小兵為什么要搶著說(shuō)，此時(shí)我們也明白了小兵是個(gè)（懂事、孝順）的孩子！

　　感悟中心句：

　　出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)......”

　　1、我們都來(lái)讀讀這個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

　　（1）家里不富裕，不富裕就是（ ）

　　（2）貧困的原因是：（爸爸生病、常年）

　　理解“常年” 常年指一天嗎？是的 常年就是指長(zhǎng)期

　　爸爸常年病著，生活的重?fù)?dān)一下子全壓在媽媽一個(gè)人肩上，小男孩心疼媽媽呀，什么也不讓媽媽買(mǎi)

　　期末考試，小兵考了１００分，媽媽想獎(jiǎng)勵(lì)他（ ），他不讓媽媽買(mǎi)。

　　小兵的８歲生日到了，媽媽想給他買(mǎi)（ ），他不讓媽媽買(mǎi)。

　　（ ），媽媽想給他買(mǎi)（ ），他不讓媽媽買(mǎi)。

　　小兵不要的東西太多太多……多懂事的孩子呀！此時(shí)此刻，媽媽在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，又是一種怎樣的心情呢？

　　預(yù)設(shè)：難過(guò)的 請(qǐng)你帶著這種感受讀一讀媽媽說(shuō)的話(huà) 指名讀

　　欣慰的 請(qǐng)你帶著這種感受讀一讀媽媽說(shuō)的話(huà) 指名讀

　　傷心的 請(qǐng)你帶著這種感受讀一讀媽媽說(shuō)的話(huà) 指名讀

　　驕傲的 請(qǐng)你帶著這種感受讀一讀媽媽說(shuō)的話(huà) 指名讀

　　看來(lái)，小朋友們此時(shí)此刻已經(jīng)理解媽媽的心情，那么請(qǐng)你們帶著你的理解（自由讀一讀）

　　（ 齊讀 ）

　　（既難過(guò)又欣慰，既傷心又驕傲，為不能滿(mǎn)足兒子要求的無(wú)奈和有這樣兒子的驕傲）

　　2、感動(dòng)嗎？售貨員阿姨和她的女兒也被深深地感動(dòng)了，小男孩要了嗎？他怎么說(shuō)的？

　　（課件出示：“不，謝謝，我不要。”男孩拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。）

　　過(guò)渡： 男孩拉著媽媽的手離開(kāi)了，離開(kāi)時(shí)他的心里是這么說(shuō)的

　　3、讀小詩(shī)：課件出示。

　　不，我不要！

　　爸爸，還在病床上。

　　不，我不要！

　　媽媽?zhuān)�還在勞累勞累的工作。

　　因?yàn)?br />
　　我不要媽媽再勞累奔波，

　　因?yàn)?br />
　　我愛(ài)我的爸爸、媽媽

　　讓我們一起把小兵的心里話(huà)說(shuō)一說(shuō)

　　四、拓展

　　1、是的，原來(lái)他心里是這么想的。面對(duì)這樣一個(gè)懂事的小男孩，我相信我們?nèi)�班的小朋友都有很多�?huà)想對(duì)他說(shuō)，那么請(qǐng)你拿起手中的筆，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧！

　　五、小結(jié)

　　希望小朋友們能向小兵一樣做個(gè)懂事的孩子！

　　板書(shū)：

　　玩具柜臺(tái)前的孩子

　　多懂事的孩子呀！

　　喜歡　　小汽車(chē)　　不買(mǎi)

　　送　　　　　　　　不要

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