幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文下冊《童年與蝸牛》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 認識生字9個。

　　2、 積累詞語句子若干。

　　3、 正確流利地朗讀課文。

　　4、 邊讀課文邊按要求圈劃詞句，并摘抄文章的中心句。

　　5、 懂得世上無難事，只要肯登攀的道理。

　　教學重點：

　　正確流利地朗讀課文。

　　教學難點：

　　能邊讀課文邊按要求圈劃詞句。

　　分層目標：

　　1、 能正確朗讀課文，正確認讀生字詞語。能摘抄文章的中心句。（后）

　　2、 能在正確朗讀課文的基礎上按要求圈劃詞句，并摘抄文章的中心句。（中）

　　3、正確流利地朗讀課文，能夠感悟文章所揭示的道理。并初步學習課文以“童謠引入”的寫作方法。（優(yōu)）

　　教學過程：

　　一、認知沖突

　　1、出示圖片：看，這是什么？你能用一句話來介紹一下它嗎？

　　2、生自由說

　　3、揭題 48、童年與蝸牛

　　4、讀題、質(zhì)疑 讀了課題，你想知道一些什么？

　　二、主動探究

　　（一） 初讀課文 整體感知

　　1、學生自由輕讀課文要求

　　（1）把課文讀正確

　　（2）自學課文中的生字

　　2、學生交流自學情況

　　（1）指名認讀生字

　　（2）重點 字音：犄、謹、跋、涉 字形：毅

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