幼教網(wǎng)整理了關(guān)于天津市北辰區(qū)秋怡小學(xué)學(xué)校基本情況參考，希望對寶貝擇校有所幫助，僅供參考。

　　北辰區(qū)秋怡小學(xué)

　　一、學(xué)校概況

　　秋怡小學(xué)，坐落在北辰區(qū)姚江東路與汾河北道交口，土地使用面積12000.1平方米，建筑面積9392.35平方米。

　　“秋”是收獲的季節(jié)，亦是年的代稱，古語“一日不見如隔三秋”三秋即指三年，怡乃怡人怡情和之悅也，有歡快愉悅幸福之意。取名“秋怡”寓意讓每一個孩子和教師在這所現(xiàn)代化的育人搖籃里年年幸福，月月舒心，天天快樂，讓每位秋怡人健康成長夢想成真！

　　秋怡小學(xué)以五角楓為校樹，紅色為主調(diào)。主體大樓簡歐式風(fēng)格，紅墻藍(lán)瓦，莊重大氣，具有極強的文化內(nèi)涵。走入大廳，寬敞明亮，地面中央一幅多彩的世界地圖，昭示師生：胸懷祖國放眼世界。四周歐式金線圍繞兩側(cè)墻壁天然接壤，鬼斧神工般壁畫與師生笑臉，學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)語錄，天人合一。

　　二、辦學(xué)思想

　　1．理念：構(gòu)建怡人校園，奠基幸福人生

　　構(gòu)建一個能讓師生天天快樂、月月舒心的校園，是我們秋怡小學(xué)全體師生的愿望。有了天天的快樂，有了月月的舒心，就一定會有幸福的人生。

　　2．校風(fēng)：春華秋實，健康怡人

　　春發(fā)其華，秋收其實，有始有極，愛登其質(zhì)。我們教育的目的就是讓每一個學(xué)生都能健康、快樂地成長。

　　3．校訓(xùn)：求真，尚怡，勤奮，成長

　　《易經(jīng)》中說：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”意思是蒙童時代應(yīng)培養(yǎng)純正無邪的品質(zhì)，這是造就圣人的成功之路。“立己達(dá)人”出自《論語》，意思是“仁德的人，自己想成功首先使別人也能成功。” “蒙以養(yǎng)正，立己達(dá)人”有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系，“蒙以養(yǎng)正”才能“立己達(dá)人”；“立己達(dá)人”又是“蒙以養(yǎng)正”的一個體現(xiàn)，而且促進(jìn)“正”的深層次發(fā)展。“蒙以養(yǎng)正 立己達(dá)人”以及“全人養(yǎng)成教育”是符合我們國家“立德樹人”教育思想的。

　　4．教風(fēng)：怡思 ，怡教，因材施教

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。作為教師更應(yīng)學(xué)會思考，因為思考是促進(jìn)一切事物發(fā)展的前提，只有思考，才會發(fā)現(xiàn)問題，才會找出規(guī)律，才會推陳出新，才會……作為新時期的教師，必須擠出時間學(xué)會思考！只有善于在教學(xué)實踐中思考，才能真正使我們的教學(xué)得到可持續(xù)性發(fā)展，才能因材施教，才能在輝煌每一個學(xué)生人生的同時成就自己，才能真正享受自己和學(xué)生一起成長的幸福！

　　5．學(xué)風(fēng)：怡學(xué) ，怡用，多彩發(fā)展

　　“知之而不行，雖敦必困。”這是荀子強調(diào)知行統(tǒng)一，學(xué)以致用的觀點。在社會生活中，“知”很重要，無“知”就沒有人類文明，但“知”并不是目的，“知”是為了“用”、“知”而不會用，不能變成行動，再豐富的知識也無用，而且在實踐過程中必將遇到重重困難。所以，秋怡小學(xué)在倡導(dǎo)學(xué)生快樂、高效地學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)的同時，更強調(diào)學(xué)生所學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用，所學(xué)知識要為學(xué)生的健康成長服務(wù)。

　　6．辦學(xué)目標(biāo)：打造智慧校園 激情校園 詩意校園

　　打造一所融“智”“情”“美”于一體的學(xué)校，是我們的夢想。學(xué)校里處處啟迪智慧，時時激情蕩漾，刻刻詩情畫意。

　　7．學(xué)校精神：陽光心態(tài) 健康身體 美麗心靈

　　陽光象征著光明與希望，學(xué)生是家庭，是社會，是國家的希望。讓我們每個孩子都擁有健康的身體，美麗的心靈，充滿希望的心態(tài)，是我們的愿望和奮斗目標(biāo)。

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