幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文下冊《寶鏡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識生字9個，積累詞語7個。

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過讀文理解關鍵詞句。

　　4、使學生懂得只有通過自己的努力取得的成績才值得驕傲。

　　教學重點：

　　讀文理解詞句。

　　教學難點：

　　體會“我”為什么起先拿起寶鏡輕輕撫摸，后來卻往地上狠狠地一摔，將它砸碎。

　　教學準備：

　　生字卡片、課文錄音、寫有句子的幻燈片

　　教學過程：

　　一、揭示課題，設疑激趣。

　　1、猜謎：臉兒亮光光，坐在桌子上。妹妹要照相，先請它幫忙。

　　2、讀一讀，猜一猜。

　　3、出示課題，齊讀

　　4、讀了課題你想知道什么？

　　為什么稱它為寶鏡？有了寶鏡，“我”是怎樣對待它的？

　　二、初讀課文，認識生字。

　　1、先自由讀讀課文，注意讀準字音（爭取多讀幾遍）

　　2、反饋自學效果

　　（1）出示詞語：即將、傳遞、搶奪

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