幼教網整理了2018鄂教版二年級語文下冊《竹石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　1． 會認生字：破 磨 擊 爾 南。

　　2． 正確流利地朗讀課文，學習古詩。

　　了解課文內容，感悟詩中內涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法。

　　教學重點：

　　認識生字，誦讀古詩。

　　教學難點：

　　感悟詩中內涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法。

　　教學準備：

　　1、課前搜集鄭燮的故事，有關竹的詩句

　　2、小黑板或課件

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1 簡介作者：鄭燮，他有一個比他的名“燮”更有名的號——板橋）

　　（1）江蘇興化人，揚州八大怪之一

　　（2）寫過“難得糊涂”（原意是“一粥一飯，當思來處不易”）

　　（3）早年家貧，中進士，曾任山東范縣、濰縣知縣，后因幫助縣民訴訟得罪地方豪紳而罷官（辭行前，百姓跪請挽留，板橋當即題詩：“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風江上做魚竿”說他兩袖清風回揚州吟詩作畫去了，表現得十分坦蕩、灑脫）

　　2 鄭板橋人稱“詩書畫三絕”，特別是他畫的竹蘭、山石，形象逼真，姿態萬千。留下了許多名畫——竹石圖、叢竹圖、墨竹圖、蘭竹芳香圖……課件欣賞今天我們一起來學習他的一首題寫在竹石圖上的詩。板書：竹石

　　二、學習古詩

　　1學生自學古詩。讀準字音，讀順詩句。

　　2 全班集體正音。

　　3教師吟詩，學生思考古詩是寫竹，還是寫石？

　　4小組討論。

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