來源:幼教網 2018-01-15 17:45:59
幼教網整理了2018長春版二年級語文下冊《寵物店里的故事》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、會認會寫7個一類生字,會讀11個二類生字,能夠有感情地朗讀課文,感知故事的大概內容。
2、引導學生學會用部件組合法學習“店、錢、哨、刻、若、視、最”。
3、通過學習這篇小故事,讓學生懂得每一樣生物都有它自身的價值,我們應該為每一個需要者送上我們的關懷和愛心。
教學重點、難點:
1、會讀會寫一類生字。
2、能夠感悟課文大意。
教學準備:
生字卡片、頭飾、課件、詞語卡片。
教學時數:
三課時
第一課時
教學內容:
1、 熟讀課文,感悟大意。
2、 認讀一、二類生字。
3、 有感情地朗讀課文。
教學過程:
一、激發學生興趣,導入新課。
同學們,你們去過寵物店嗎?(出示詞卡:寵物店)在那里有許多可愛的小動物,今天我們就來學習《寵物店里的故事》,看一看在那里發生了什么事?我們一起來讀一下題目(學生齊讀)
二、學習課文,感悟課文大意。
1、 教師范讀課文,請同學們注意課文中生字的讀音。
2、 請同學們自由讀課文,遇到不認識的字可以問老師,也可以問同桌,還可以請教字典老師。
3、 一名同學試著讀課文,其他同學認真聽自己讀不準生字的讀音,同時數一數文章一共有幾個自然段。(9個)
4、 誰來讀一下文章的第一自然段。(2人)“詢問”就是打聽的意思,誰能把小男孩詢問的話再讀一遍,他是怎樣打聽的?(引導學生讀出疑問的語氣)
5、 店主是如何回答的呢?誰來讀第二自然段。
6、 接下來故事又是怎樣發展的呢?小男孩有錢買小狗嗎?請同學們齊讀第三自然段。
7、 小男孩要求見見小狗,店主同意了么?小男孩又看到什么?說些什么?請小組同學合作學習4—7自然段,然后選一名代表說一說,又發生了什么事?
8、 店主要把小狗送給他,他卻一定要付錢,店主是怎么想的?他又是怎么想的?請同學們自由讀8、9自然段。
9、 店主聽了小男孩的話,他會想些什么?說什么?
10、 學生有感情地朗讀課文。
11、 出示課件,大屏幕顯示無音動畫,學生為動畫配音。
三、認讀一、二類生字。
1、學生有感情地朗讀課文。
2、在課文中認讀一、二類生字。
3、讀字卡(先按順序讀一遍,再打亂順序讀一遍,最后學生指名讀卡片。)
作業:有感情地朗讀課文。
第二課時
教學內容:
1、 檢查一、二類字的認讀情況。
2、 檢查有感情地朗讀課文。
3、 學習一類生字。
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