3、學生自由讀文圈出本課的生字

　　三、隨文識字

　　1、同學們，春天是播種的季節，農民伯伯忙著播種，老鼠們又在忙什么呢？（指名讀1自然段）

　　引導學生自主學習一自然段中的“撒、籽、絲、畝”四個字。

　　2、春天將種子種在地里，到了夏天它們有了哪些變化？（指名讀2自然段）

　　相機學習“燦”指名組詞讀讀文中帶燦字的句子。

　　3、秋天到了，地里結出好圓的南瓜，好大的冬瓜，好長的絲瓜。老鼠們是怎么食用這些果實的（齊讀4自然段）

　　（1）學習“都、湯”

　　（2）同桌交流組詞并說說帶三點水旁的字。

　　（3）誰能用“都”說一句話

　　4、這些果實除了食用外，老鼠們還用它做了什么？（生用自己喜歡的方式讀5、6自然段）

　　（1）小組合作學習“侖、輪、輛、拉”四個字。

　　（2）組內交流識字方法并用字卡互相考一考

　　四、做游戲鞏固生字

　　將每朵花的背面寫上生字，學生比賽讀，誰讀對了就將花作為獎品送給他

　　五、小結

　　同學們，這節課你有哪些收獲？

　　六、作業

　　有感情地朗讀課文。

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