幼教網整理了2018長春版二年級語文下冊《雨后春筍》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1、認識6個生字，會寫5個字，積累成語，理解詞語含義，并學會用這些成語說話。

　　2、培養學生欣賞漫畫的興趣，感受幽默的魅力。

　　3、使學生養成勤于思考的好習慣。

　　教學重點：

　　學習生字，理解成語的含義。

　　教學時數：

　　一課時。

　　教學過程：

　　一、導入，激發學習興趣

　　1、同學們，你們喜歡看漫畫嗎？你能說一說你看過的漫畫嗎？（學生介紹）

　　那么你們知道三毛的故事嗎？今天我們就來學習中國著名漫畫家張樂平筆下的三毛形象幽默《雨后春筍》

　　二、欣賞漫畫，理解圖意。

　　1、請同學們默默地把這幾幅漫畫看一看。

　　2、老師看見有的同學發出了會心的笑，那說明你看懂了這幾幅漫畫的意思，體會到了其中的幽默。

　　三、逐幅講解，相機識字。

　　1、齊讀課題，出示生字“筍”是下舌音，你們知道什么是“筍”，老師分析：筍sǔn形聲字，是竹子的嫩芽，可以食用，筍生長迅速，故從旬聲，注意第八筆要出頭。

　　2、下面請同學們仔細看第一幅圖說一說你看到了什么？組內交流，這幅漫畫的目的是“悠然自得”師領讀，指名讀、齊讀，出示“悠”字認讀組詞，你有什么好辦法記住它，那么“悠然自得”是什么意思？你能用它說一句話嗎？

　　3、出示生字“欲”。

　　①你有什么好辦法記住它嗎？

　　②“谷”+“欠”就念欲

　　③組詞；

　　④這個字在第二幅圖，同學們看一看，讀“隨心所欲”，你能說出意思嗎？能否說一句話。

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