幼教網整理了2018北師大版二年級語文下冊《歌唱二小放牛郎》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學認本課15個字，學寫10個字，其中讓學生獨立識一部分生字。

　　2、學唱《歌唱二小放牛郎》。

　　3、正確流利地朗讀課文。

　　教學重難點：

　　學認本課15個字，學寫10個字，其中讓學生獨立識一部分生字。

　　教學準備：

　　課件、錄音機、磁帶、卡片、

　　教學過程：

　　（一）導入：老師給你們講一個故事，故事發生在抗日戰爭時期一個北方山區……

　　（二）師：這個故事曾經感動和激勵了無數的人，為了紀念英雄王二小，人們編寫了一首敘事歌曲，名字就叫《歌唱二小放牛郎》，請聽……

　�。ㄈ�）播放歌曲：會唱的同學可以輕聲吟唱

　�。ㄋ模�會唱的同學齊聲唱，不會唱的同學跟著唱一遍

　�。ㄎ澹�師生齊唱《歌唱二小放牛郎》

　�。�六）自主讀文：想辦法解決不認識的字

　�。ㄆ撸┩�桌互相檢查讀書情況（一人讀一節），遇到不認識的字相互請教

　�。ò耍�測讀生字卡片：（認讀）

　　1、不認識的字再進行重點學習，學生交流識記方法。

　　2、再讀讀易錯字，組詞或造句。

　�。ň牛┬∮螒�

　　猜一猜：今下面是個口念什么？今下面是個貝念什么？……

　�。ㄊ�）多音字組詞

　　tiǎo 挑戰　挑拔　挑動　挑燈

　　tiāo 挑選　挑夫　挑剔

　�。ㄊ�一）再讀課文

　　齊讀，老師邊聽邊指導

　　（十二）指導寫字

　　1、生觀察指出易錯字

　　2、重點指導：耍：與“要”區分，第四筆是橫折彎鉤

　　危：第三筆是橫，注意里面橫折鉤與豎彎鉤的寫法

　　急：中間的橫不出頭

　　染：右上“九”的寫法

　　3、學生讀讀、寫寫

　　（十三）作業

　　1、 生字、詞

　　2、 和家人一起唱《歌唱二小放牛郎》

　　3、 讀課文

　　板書設計：

　　歌唱二小放牛郎

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　　第二課時

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