幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級語文上冊《浪娃娃》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、借助拼音正確發(fā)音，學會本課生字的讀音。能區(qū)別聲調(diào)不同的音節(jié)發(fā)音，掌握生字的書寫筆順。

　　2、理解課文內(nèi)容，讓學生知道大海能為人類造福，從而感悟大海之美，海之富饒。

　　二、教學重點：學會本課生字、理解課文內(nèi)容。

　　三、教學難點：理解課文內(nèi)容。

　　四、教學過程：

　　一、學習《浪娃娃》

　　（一）投影大海美麗的景色。

　　1、讓學生邊看邊聽錄音讀課文。

　　2、想：課文說了誰的故事。

　　（二）學習生字。

　　1、看課文，讓學生找出不認識的字，借助拼音讀出字音。

　　2、投影出示認讀的生字、音節(jié)。

　�。�1）làng shǔ qīng yīng gāi zhe

　　浪　數(shù)　清　應　該著

　　hǎo huān xiào le jǐ kē

　　好　歡　笑了幾科

　　jī fā dàin

　　機發(fā)　電

　　（2）聽學生認讀，老師正音，再齊拼讀。

　　Shǔ （數(shù)一數(shù)）

　�。�3）認識多音字：數(shù)

　　shù （數(shù)學）

　　3、全班齊讀生字，再分小組讀。

　　4、指導書寫。

　　（1）認識新筆畫：（橫撇）（彎鉤）

　�。�2）投影出示生字，先口頭說說每個生字的書寫筆順。

　　板書：了子幾媽好機

　�。�3）出示田字格，指導正確的書寫。

　　（4）看生字口頭組詞。

　�。ㄈ�）學習課文

　　1、引入課文

　　感知大海的美麗，播放動畫。

　　2、學習第一自然段。

　　繼續(xù)看動畫，聽老師讀第一自然段。

　　學生想：這是什么地方？有誰？他們在干什么？

　　提問后板書：跑追玩

　　3、學習第2—3自然段。

　�。�1）投影出示課文第2—3自然段。

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