五、作業

　　抄寫生字各一行。

　　第二、三課時

　　教學內容：

　　學習課文。

　　教學目標：

　　正確流利的朗讀課文，理解課文內容。

　　重點難點：

　　理解鄉親們為什么在井旁立這塊石碑。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　1、 看教學掛圖。

　　2、 議論鄉親們為什么在井旁立了一塊石碑？

　　二、理解課文，朗讀課文。

　　1、朗讀第一段。

　　（1）指名讀。

　　（2）師引導。

　　2、朗讀第二段。

　　（1）個別朗讀。

　　（2）請學生回答對自己朗讀的滿意表現在哪里？為什么滿意？講一講。

　　3、朗讀第三段。

　　（1）學生朗讀課文。

　　（2）學生評價。

　　（3）讀得好的地方。

　　4、讀第四段。

　　（1）從“解放”一詞，大家想到了什么？

　　（2）指導朗讀。

　　三、總結全文。

　　1、學了課文，你有什么想說的？

　　2、教育學生對革命領袖的熱愛之情。

　　四、作業

　　板書設計：

　　干旱————吃水困難

　　吃水不忘挖井人 愛

　　吃水————時刻想念

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