6、指名讀生字詞，檢查字音。

　　7、著重指導(dǎo)讀準(zhǔn)前鼻音：旦、班；后鼻音：京、令；多音字：曲。

　　8、指名分段讀課文，要求讀得正確、流利。

　　三、讀文感悟，體會情感

　　1、自由朗讀課文，談?wù)勛约簭恼n文中讀懂了什么，提出不理解的詞語。

　　2、集體討論解決不理解的詞語。如。

　　人山人海，讓學(xué)生結(jié)合實際說說哪些地方見過這樣的場面。

　　禮服、綬帶，指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖加以理解。

　　擎著、持槍禮、舉手禮、注目禮，讓學(xué)生動手做一做，演一演，加深理解。

　　3、導(dǎo)入：你從哪些詞語、句子可以體會到天安門廣場升旗儀式的莊嚴(yán)隆重？

　　（1）自由讀課文，找出體現(xiàn)升旗儀式莊嚴(yán)隆重的詞語、句子。

　　（2）四人小組合作討論。

　　（3）全班交流（學(xué)生說到哪里，教師相機點撥），老師相機指導(dǎo)朗讀。

　　①體會“人山人海”。播放“人山人海”場面錄像，指導(dǎo)學(xué)生朗讀時要重讀這個詞，體會莊嚴(yán)隆重。

　　②體會描寫國旗班戰(zhàn)士的服裝、動作的詞、句子，通過指導(dǎo)學(xué)生讀好這些詞句來體會文章莊嚴(yán)的情感。

　　a.請學(xué)生找出表示動作的詞。

　　b.自由讀、自薦讀、比賽讀等多種形式，讓學(xué)生讀好這些詞，體會莊嚴(yán)的情境。

　　c.演一演，讓學(xué)生分小組演一演，加深體會。

　　③描寫人們觀看升旗儀式行禮的句子。

　　出示補充題：國旗護(hù)衛(wèi)隊員行，軍人和少先隊員行，群眾。讓學(xué)生說一說，讀一讀，演一演，體會人們對國旗的崇敬與熱愛。

　　4、再次播放天安門廣場升旗儀式錄像，看著畫面，老師引讀，學(xué)生補充，合作朗誦課文。感受莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。

　　5、看畫面，國旗和太陽一同升起，讓學(xué)生談?wù)劥藭r此刻的感受。

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